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31.
什么是案例?案例就是包含有问题或者说有疑难情境在内的真实的典型性事件。而“案例教学”是指通过对一个含有问题在内的具体教育情境的描述,引导学生对这样的特定情境进行讨论的一种教学方法。或者说“案例教学”是指教师将含有真实、典型性的问题(事实)作为教学的情境提供给学生,引起学生对这个问题讨论,通过讨论进行学习的一种方法。  相似文献   
32.
玩响铃绳     
准备绳子、响铃玩法1.幼儿将响铃绳的一端捏住,提起绳子,用左右脚轮换踢。也可以家长提绳子,根据孩子踢腿能力调节高度,最终让孩子踢到绳子。2.将响铃绳塞在孩子后面的裤腰内当做“长尾巴”。家长和孩子面对面,并想方设法揪住孩子后面的“尾巴”。家长捉到“尾巴”后可以与孩子互换角色。园长戚敏霞点评孩子踢到绳子便会听到铃声,这可使他有一种小小的成就感,并对这样的游戏乐此不疲。孩子想方设法不让家长捉到他的“小尾巴”,在躲闪的过程中,可以锻炼其灵活性以及手、腰、腿的协调能力。更重要的是,孩子可以在踢腿、扭腰、跑动的过程中,挥…  相似文献   
33.
万维网的元数据结构RDF   总被引:7,自引:0,他引:7  
资源描述框架RDF用于定义支持万维网元数据所必需的结构,文章从RDF的数据模型、RDF的句法及RDF的基模三个方面对这一网络新标准进行了介绍。  相似文献   
34.
上海市委党校图书资料室,随着1978年复校以来,图书资料室发展到今天已初具规模,成为党校教学科研不可缺少的信息基地。我室隶属校委,有一副校长直接分管。现有人员29人,平均年龄34.6岁,其中大专以上有14名,占48%。图书馆学专业毕业生5名,还有2名正  相似文献   
35.
朱慧 《黑河教育》2013,(9):61-61
教师话语作为英语课堂教学的主要语言输入和教学媒介,对培养学生的英语交际能力起着至关重要的作用。教师话语使用得当,不仅能使学生得到一定数量的语言输入,而且能使学生学到灵活的语言并促进师生互动。本文指出了英语课堂教师话语存在的问题,并提出了改进的策略,以期为英语教师提供参考。  相似文献   
36.
设计意图:因为本课讲述的是中国近代史中最屈辱的一段,为了让孩子更好地了解这一段历史,知道鸦片战争发生的历史背景以及给中国带来的巨大损失,我通过多种途径,充分发掘身边可利用的资源,如网络、图片、故事等等,帮助学生丰满那一段历史记忆。同时开展小组讨论,让学生来谈谈自己的感受,从中让他们体会到鸦片对人身体、精神的毒害。通过阅读《补充材料》,进一步认识到腐败的清朝政府才是鸦片泛滥的罪魁祸首。  相似文献   
37.
季羡林先生是闻名中外的学者、教授,其涉足学术领域之广令人惊叹,被誉为兼容百家、学贯中西的学界泰斗。第一次听说他,是和一个故事有关:在北大燕园,一位刚入校的新生面对一堆行李无可奈何之际,正好季先生路过,那新生焦急中竟央求这位"老师傅"帮帮忙,季先生则在新生离开去寻求援助的时候,尽职尽责地为这位新生充当了行李的"守望者"。  相似文献   
38.
Premiere Pro CS3在精品课视频制作中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
精品课视频录制是高校精品课建设的重要组成部分,录制包括前期录像和后期编辑制作。专业录像设备和技术是前提,而后期的编辑制作效果更是决定精品课质量的重要因素。无论是自动录播的精品课,还是人工录制的精品课素材,  相似文献   
39.
用冷冻切片法制片,光学显微镜观察,研究莲雾叶的解剖结构.结果表明,莲雾叶为典型的异面叶,同时表现出许多中生形态.表皮由一层排列紧密形状不规则的表皮细胞组成,细胞外壁角质膜较厚,上表皮角质膜一般较下表皮角质膜厚2μm.叶肉组织发达,其间分布有不规则形状晶体.栅栏组织由1-2层排列整齐的圆柱形细胞组成.横切面上栅栏组织厚度与海绵组织厚度之比为1:3.主脉发达,有由木纤维和厚壁细胞组成的维管柬鞘,具周生韧皮部.这些特征与其喜高温喜湿的生活习性相适应.  相似文献   
40.
朱慧 《文教资料》2008,(14):26-29
本文以西蒙娜·德·波伏娃在<第二性>中提出的"他者"理论为指导,按照剧本创作的时间顺序逐一分析了田纳西·威廉斯创作于1945-1961年的六部剧作中的女性角色,发现这六部剧作中的女性话语呈现出一种逐渐增强的趋势,显示这些女性角色对男性的依赖程度和对男权社会的价值标准的认同度在不断减弱,实现了从他者到自我的转变.  相似文献   
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