大学课堂合作学习存在的问题及对策     

李培祯  李海玉  张健威 《教育教学论坛》2019,(2):217-218

合作学习以其开放性、交互性、高效性等特点,区别于传统教学理念和方法,是一种全新的教育模式。我国自上世纪70年代从西方国家引进该模式以来,合作学习在大学课堂中的运用及效果远不及中小学。通过对大学课堂和中小学课堂合作学习的比较,分析大学课堂合作学习中存在的问题和解决办法,使其走出误区,有助于将合作学习真正落到实处,从而进一步优化该教育模式,充分发挥合作学习的优势。  相似文献   

“警告”     

李海玉 《师范教育》1985,(2)

报载成都地质学院学生章方良曾因“擅自旷课”而受到学校警告处分,后来竟以较好的成绩被南京大学吸收为研究生。诚然,学生应当遵守学校规章制度,这篇报导也并无提倡学生旷课之意。但章方良究竟为什么“擅自旷课”?“旷课”而能取得较好成绩,这又说明了什么?据那篇报导说,章方良要想获得“自学时间”,而“课程表”却排得满满的;  相似文献   

方框图等效变换中相加点和分支点移动方法的探讨     

高建明  孟强  李海玉 《河南职业技术师范学院学报》2011,(5):79-82

方框图表征了自动控制系统的结构和原理,对方框图进行等效变换可以得到系统的传递函数,进而对自动控制系统进行分析.通过对系统方框图的元素构成和不同等效方法进行研究发现,相加点和分支点的移动是方框图等效变换求系统传递函数过程中的关键步骤.对构成系统方框图的元素和几种联接方式进行系统详细的介绍,并通过对相加点和分支点的前移以及后移进行分析比较,总结提出快速准确解决此类问题的方法.  相似文献   

论应用型本科教育的办学特色及其实现     

陈庆合  李海玉  陈巍 《中国职业技术教育》2016,(4):33-37

高等教育的办学特色,体现了不同类型和层次高等教育的特质。本文从服务地方经济和适应产业转型升级新常态的专业设置、区别研究型大学和高职高专的知识体系和能力结构、应用性理论功底扎实和实践能力丰富的专兼职师资队伍、利于培养学生真实职业能力的实战型教学环境、彰显应用型特点和自身底蕴的校园文化、体现服务职业实践和教学应用性的科学研究等六个方面,对应用型本科教育的办学特色及其实现途径进行了探讨,以期对应用型本科教育的正确快速发展提供理论指导。  相似文献   

女知青:为侗乡教育燃烧的激情岁月——记献身芷江侗乡教育的女知青游志辉老师     

谢宗富  李海玉  李统兴 《湖南教育》2006,(4)

面对困难、挫折,有人回避、消沉,有人退却、崩溃,但游志辉老师却以顽强的毅力和坚韧的意志,勇敢地直面人生。为了侗乡的孩子,她默默地奉献着自己,演绎了一曲爱的赞歌。  相似文献   

现代汽车节气门的开启控制分析     

王雷  李海玉 《黑龙江科技信息》2011,(24):4-4

介绍了现代汽车节气门的控制方式,主要对机械式控制、半自动控制、电子控制节气门的控制原理和常见故障进行了分析。  相似文献   

普通机床的数控化改造     

李海玉  郇新  高建明 《黑龙江科技信息》2011,(28):40-40

与普通机床相比,数控机床有着自己的特点,如：加工精度、自动化程度、生产效率、劳动强度等。购买新的机床价格昂贵,我们可以对普通机床进行改造,这样可以节约大量资金。  相似文献   

初中政治教学心得     

李海玉 《学周刊C版》2011,(2)

政治教学．不要说很多学生感到枯燥．就是一些教师也感觉教起来没有其他学科生动有趣．好像说教一样。然而．政治教学关系甚大．“跨世纪素质教育工程”和《面向21世纪教育振兴行动计划》的一个重要任务就是“整体推进素质教育．全面提高同民素质和民族创新能力”．这直接影响到学生思想的健康、纯洁。怎样教好政治呢？下面是我在教学实践中的一...  相似文献