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正我校位于城乡结合部,是长沙市芙蓉区的最东边、最偏远的一所完全小学。我们从学校实际情况和学校周边资源出发,将"大同精神"植入校园,号召全体师生积极担当、用心图强,悉心摸索城乡结合部小学管理的新方式、新途径,冠名为城乡结合部小学管理"三字经"。一、队伍建设"引带聚"(一)主题引领,行政思想统一班子是一个学校的核心竞争力,需要一支有实 相似文献
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“读书破万卷，下笔如有神”，这是古人关于凑书的成功经验。阅读书籍不仅可以丰富知识，开阔视野，激发学生浓厚的学习兴趣和探求知识的强烈欲望，还有利于学习和巩固老师在课堂上所教的基础知识，使学生学得有趣，学得扎实，学得活泼。要培养学生的课外阅读能力，除了学生自身配合外，还需要教师、同学和学校氛围的影响。 相似文献
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梁娟 《作文成功之路(高中版)》2014,(2):3-3
在我国进行教育改革的今天,作为教学主导者的教师必须积极学习新的教育理念;精心设计教学情境,采用自主学习、合作学习、探究学习等学习方式,充分发挥学生的积极性、主动性、创造性,引导他们在民主、宽松、和谐的课堂气氛中自主学习、合作学习与探究学习。只有这样才能真正实现高效课堂教学的目标。 相似文献
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曹延金 《作文成功之路(高中版)》2014,(6):76-76
班主任主持班级的全面工作，不管工作对象还是工作内容、工作过程都是繁杂的。班主任的工作对象是有理智、有思维、有个性、有自觉意识的人。他们不仅性别上有差异，家庭环境、文化背景、生活方式上也存在着差异，他们是年龄特征不同，个性特点各异的一代青少年。 相似文献
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科研创新能力是高职院校教师素质结构的重要组成部分,针对当前高职院校教师科研创新能力发展现状,结合高职院校实际,提出提升高职院校教师科研创新能力的方法与措施。 相似文献
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