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31.
论文介绍了农家书屋在南通通州的基本情况及存在问题,提出了提高农家书屋运行质效的四个着力点:强化组织领导,为提高农家书屋运行质效奠定组织保证;拓宽投入渠道,为提高农家书屋运行质效打好物质基础;完善管理制度,为提高农家书屋运行质效提供制度支撑;拓展服务功能,为提高农家书屋运行质效营造良好环境。 相似文献
32.
《只拣儿童多处行》是一篇优秀散文,冰心奶奶以欢快的笔调描写了生机勃勃地赶春的儿童和春天里充满着旺盛的生命力的花儿。字里行间洋溢着一种生机和活力,读后令人感到十分兴奋和激动。文中出现了许多看似贬义的词语,而正是由于这些生花妙笔,才反映了她那颗关怀少年儿童的拳拳爱心。反其道而行之,显示了老作家在遣词造句上的独具匠心。我们在教学的时候,可以抓住这些重点词语,通过恰到好处的点拨,在品味、领悟中使学生的思维如水墨画般慢慢散开,层层出彩,达到以情激情的效果,枝枝叶叶传真情。 相似文献
33.
陈红霞 《学生之友(小学版)》2010,(13):72-72
陶行知先生曾说过：＂谁不爱学生,谁就不能教育好学生。＂因为只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的温暖,才能点燃学生追求上进的希望之火。尤其对于弱智学困生的转化,我们需要的是更多的爱心,需要的是更多的言传身教,需要的是更多的关心、耐心、恒心。我们应该永不言弃,用博大的爱心,持久的恒心,去找寻一把开启他们心灵的钥匙。 相似文献
34.
36.
教师在使用教材时常会出现对课时内容、知识点和单元结构的"单薄断层"式、"零散割裂"式以及"失序铺排"式解读,如此不利于培养学生思维的逻辑性、连贯性和完整性.本研究基于课程标准和学生需要两大原则,借助整合与拓展两大手段,通过内容重组、脉络重续、结构重建三重路径,探究如何开展小学数学教材二次开发与教学实施,实现结构化教学目... 相似文献
37.
通过李群、活动标架,以及调和映射来研究从S2到CPn的共形极小浸入．首先,用一种新方法证明Bolton的一个定理,从S2到的全纯曲线在差一个刚动的情况下由度量唯一决定;其次,利用从 S2到CPn的共形极小浸入来构造从S2到G2,n+1的共形极小浸入;最后,如果φ 是从S2到CPn 的全实共形极小浸入,且φ 是常曲率的,则可以找出具体的等距变换ｇ,使得ｇφ 包含在RPnCPn中． 相似文献
38.
在一些幼儿园开展的幼 儿值日生工作中,明显存在 以下问题:①无目的性。不少 教师只求幼儿会做、能做,对哪些事可让幼儿做,哪些事不可让幼儿做,缺乏认真的分析,更没有深入探讨值日生教育的目的、意义和方式。②无计划性。对一日活动中值日生可参与哪些环节的工作、怎样安排值日生工作心中无数,随意性较大。③仅将值日生工作作为奖惩的手段,要么让表现好的小朋友做值日生,发玩具、做小老师、优先选择游戏,以示奖励,要么让表现不好的小朋友做值日生, 相似文献
39.
房地产的白银进代已到来,微利考验着每个房地产企业,在这个市场激烈竞争、销售低迷,利润大幅下滑的时期,要求房地产企业管理的重点应当转移到以控制项目造价来提高投资效益。本文从当前成熟房地产企业的一些实例来全面介绍如何建立系统的房地产工程项目成本管理体系、目标成本测算与动态成本管理、招标采购管理等技巧,系统地探讨行业内工程成本全过程精细化的管理方法。 相似文献
40.
【片段一】师：“雪儿”是我为一只信鸽取的名字。请你打开课文，认真读第一自然段，思考雪儿是在我怎样的情况下来到我的身边、我的生活的？ 相似文献