排序方式: 共有168条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
42.
曾耀农 《蒙自师范高等专科学校学报》2005,3(5):53-55
阿伯克龙比等西方后现代电影理论家思想新颖独特,在中国也得到了广泛的传播,对中国近期电影理论有一定的影响,但也产生了一定的误读与嬗变。 相似文献
43.
多克等西方后现代影视理论家思想新颖独特,在中国得到了广泛的传播,对中国近期影视理论有一定的影响,但也产生了一定的误读与嬗变. 相似文献
44.
45.
:家庭教育在孩子个体发展中的主要功能 ,是促使孩子心理智能的全面发展 ,弥补学校教育和社会教育的不足 ,其主要措施 ,便是大力开展审美教育。审美教育涉及到审美理想、审美能力的培养 ,关系到儿童的内在人性、心灵的塑造。在开掘智力潜能方面 ,审美教育主要具有培养敏锐的感知能力 ,培养丰富的想象力 ,培养透彻的理解力的作用 相似文献
46.
47.
曾耀农 《忻州师范学院学报》2004,20(5):9-12
麦凯波等西方后现代电影理论家思想新颖独特,在中国也得到了广泛的传播,对中国近期电影理论有一定的影响,但也产生了一定的误读与嬗变。 相似文献
48.
圣托马斯·阿奎那美学思想新论 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从美论、美感论、艺术论三个方面对圣托马斯·阿奎那的美学思想进行了新的探索 ,力求对圣托马斯·阿奎那的美学思想作比较全面、深入的认识和公允的评价 相似文献
49.
中国近期电影后现代性价值,体现在冲击了传统观念、增加了电影类型和丰富了电影技术等方面,对中国本土电影的发展将会产生一定的推动力量。 相似文献
50.
通过对中外文学艺术作品中的怪诞现象的探源和浅析,笔者认为怪诞是一个流变的概念。文章初步概括并分析怪诞的审美特征:反常的构成原则;混合恐惧和滑稽的震惊感;双重性的功能价值。怪诞与滑稽的区别主要在于反常程度、创作态度和审美价值的差异上;怪诞与荒诞的区别在于怪诞更多作为一种创作手法,荒诞更主要是一种观念和意识。 相似文献