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《校园英语(教研版)》2016,(18)
为了跟随时代的发展,高职大学对学生的教育方向也做了改变。以往高职大学的学生主要学习的都是专业技能和基础英语。而现在,英语的使用越来越普遍,这就要求高职大学学生的英语水平要达到一个更高的层次。除了学习基础英语外,为了提高专业能力,学生还要学习专业英语。学生通过语料库可以进行专业英语的练习和测试,老师也可以通过语料库了解学生的英语水平,根据学生的优缺点对学生的教育方向做出适当的改变。 相似文献
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立足于语料库语言学研究范式,自建观察语料库和参照语料库。对比两个语料库在词汇、句子和语法层面差异的基础上,从跨文化交际视角解读差异存在的原因,并结合生态翻译学的相关理论,探索中国高校网页英文简介的综合研究视角和有效翻译策略。 相似文献
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45.
本研究从语料库驱动视角出发,利用Sketch Engine这一语料库检索工具,对enTenTen网络语料库中的名词"father"和"mother"的搭配词进行分析,揭示在不同的语法关系下"父亲"和"母亲"倾向于搭配的词汇及搭配出现的语境,从个体层面、家庭层面、社会层面考察父母在家庭生活中的外在形体和内在性格的呈现,父母各自承担的家庭义务和在家庭中的地位,以及社会范畴下父母身份的认同以及父母平等权利追求的体现。 相似文献
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情态动词是英语学习中的一个重要语法项目，也是语言学习的一个难点。不同的英语学习者对情态动词的使用也不尽相同。语料库作为语言研究的一个重要工具，越来越广泛地被应用到语言研究的各个领域。该研究采用中介语对比分析方法，基于语料库CLEC和LOB，对比分析了中国英语学习者和英语本族语者在情态动词使用上的差异。研究结果表明：在情态动词使用的总频数上二者存在显著差异，前者高于后者；但在情态动词使用的选择倾向上不存在显著差异，有着相似的倾向性；具体分析某个情态动词时，则是过多使用与使用不足并存，前者胜过后者。 相似文献
47.
语料库媒介构建的数据驱动的英语阅读范式使用原始语料或通过语料库工具软件得出的数据进行英语阅读的探索式学习,是一种将语料库语言学研究成果和认知理论相结合并应用于英语阅读活动的新实践。文章将从语料库媒介下的英语阅读资源、阅读策略和技能、阅读分析和阅读练习等方面探讨阅读过程中各环节的新变化,并提出这一阅读范式的优势和目前的局限性。 相似文献
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本文选取近十届＂21世纪杯＂全国英语演讲比赛前三名选手的演讲稿,自建中国高水平学习者英语演讲语料库,通过对词块的提取和分析,描述中国高水平学习者演讲体中词块使用的特点。 相似文献
49.
Try作为一个常见的实意动词,其"try+and+do"的用法往往被当成冷僻用法或不够"正规"的用法而鲜少介绍。对此,不少外国学者进行了相关的研究和讨论,形成了"否定论","文体论"和"含义论"三类观点。通过借助COCA这一具有美语使用普遍代表性的语料库所进行的研究发现,作为一种在外语课堂或者正式语法或写作教材中鲜少提及的搭配用法,tryand确实如try的其他两类我们更为熟知的用法一样,正被越来越多的人所接受并且灵活运用,但受到相应的句型限制。 相似文献
50.
语料库语言学的兴起和发展为英语教学方法的研究提供了更为迅速、准确和广泛的工具,并对推动英语教学的研究具有重要的现实意义。该文运用语料库语言学理论,提出了科技论文语料库的构建方法,在此基础上阐述了科技文章语料库在英语教学中的具体应用方法,期望为英语教学提供一种定量与定性相结合的崭新、有效的研究途径。 相似文献