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高中数学是一门严谨的科学,数学教学是一个严密的程序,学生要想在课堂上轻松地获取知识,教师就必须有一定的课堂教学艺术。本文就高中数学课堂教学上如何富有诗意、充满艺术,使学生在艺术的空间中接受难记的概念、冗长的公式、冰冷的符号和复杂的图形,谈谈自己的见解。 相似文献
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教育公平是教育自身发展的必然要求,是实现社会公平的必经之路和应有之义。基础教育集团化办学从整体上促进了教育资源的均衡发展,推动了教育公平,但在实践运行中也存在一些交流机制不健全、名校资源被稀释、校际间存在不良竞争、集团化规模过大等现实困境。基于此,建立内部平等的话语体系、激发名校的帮扶引领作用、构建共创共享的文化圈层、遵循集团化办学的内在规律等,成为推进基础教育集团化办学高质量发展的优化策略。 相似文献
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从文化视角解析中、美篮球文化的流动 总被引：1，自引：0，他引：1
通过文献资料法、比较法等研究方法,阐述了文化流动的规律,针对中、美篮球文化的流动现象,指出中、美篮球文化的流动只能是一种由美国篮球文化向中国篮球文化进行的单向流动,中国在学习美国篮球文化时,特别是学习其思想观念层面时,只有通过整体而系统的借鉴方式,才能处于和美国篮球文化同样的高度. 相似文献
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中国区域发展潜力与资源环境承载力的空间关系分析 总被引：15，自引：2，他引：13
运用空间统计分析与GIS技术的综合集成方法.研究2000年和2006年中国31个省(市、自治区)的区域发展潜力和资源环境承栽力的空间关联性规律及其演变过程.结果表明:①区域发展潜力与资源环境承载力空间分布皆整体上呈现由沿海到内陆再到西部的阶梯递减的趋势;②区域发展潜力与资源环境承载力均表现出全局性显著的相似省区间"趋同"的集聚特征,即发展潜力高的省区集聚于东部,发展潜力较低地区则集聚于西部;东北、东部沿海,中部和南部的资源环境承载力得到提高且趋于集聚,而资源环境承载力较低的省区集聚于西北;③结合迭代聚类结果与空间聚类结果将中国区域发展潜力与资源环境承载力划分为5种类型区域,划分结果发现各个区域发展潜力与资源环境承栽力的空间联系测度上表现并不十分显著,资源环境承载力对低发展潜力地区所起的制约效应比高发展潜力地区要大得多. 相似文献
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在篮球运动竞技比赛中,融合利用人工智能可以提升篮球竞技比赛过程监管能力,有助于篮球比赛信息和运动员信息的获取和使用,为篮球运动员训练方案优化设计、团队技战术优化制定、比赛管理等提供有力支持。因此,要重视人工智能的融入,不断强化其融入的深度和广度,实现篮球比赛高质量化、高价值化开展的目标。本文结合篮球竞技比赛的特点开展需求分析,研究人工智能融合要点,设计篮球运动竞技比赛中人工智能应用技术,提出相应保障措施,旨在为开展相关工作提供有益参考和借鉴。 相似文献
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