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杨朝中 《语文月刊(学术综合版)》2020,(5):76-77
《阿房宫赋》(见粤教版《语文》必修2)中的"鼎铛玉石,金块珠砾"一句在教学中颇有争议。笔者也想谈谈自己的看法。《语文》必修2第97页对"鼎铛玉石,金块珠砾"一句的注释是"把宝鼎当作铁锅,把美玉当作石头,把金子当作土块,把珍珠当作沙石";与之配套的《教师教学用书》基本上也是沿用了这种说法。按照这一说法,此句中的"鼎""铛""玉""石""金""块""珠""砾"八个名词应该有四个活用了,至于哪四个活用,又是如何活用。 相似文献
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如果我来写一部《枕草子》,我会这样记录我遇到的一场雨: 走路去花店买一枝洋甘菊,出门就下雨了.雨虽然小,但因为是初冬的雨,又是黄昏的雨,就有了几分旧时的气息,一点点温柔的低婉.一个五十多岁的女人牵着两条大狗,一边急急忙忙地走着,一边不停地催促:“快走快走,雨要下大了.”狗不领会她的苦心,东张西望.两条狗身型甚是威猛,但显然玩心很重. 相似文献
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在全国人民众志成城抗击疫情期间,国民捐赠、排队抢购等多种行为也暴露了人们在财经素养方面存在的问题。高中时期是青少年价值观培养的关键时期。政治教师可从疫情时期大众的日常行为出发,加强高中生的财经价值观教育,并通过普及科学精神,提高法治意识,增进公共参与,内化政治认同,提升学生的政治学科核心素养。 相似文献
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蔡黎 《语文月刊(学术综合版)》2020,(5):72-75
语言表达活动是在一定的语言情境之下,语言表达主体运用语言这一媒介,通过一定的语言表达策略作用于语言表达受体的言语行为。言语行为的形成和开展往往涉及到四方因素:语言情境、言语行为主体、言语行为受体和言语行为策略。其中,语言表达活动会受到语言情境的影响。美国心理学家约翰·华生提出"诗人和画家也不例外,他们用同样的方式从事着自己的创作……对于他而言,由于是一种新的情境,当他处于那样的情境之中时,他的言语创作物的形式也会是与以往不同。"他认为语言情境的差异极大地影响着语言表达的效果。在写作这种语言表达活动中,语言情境即写作情境,主要包括写作前和写作时的外在环境、写作者的写作身份和写作对象。 相似文献
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