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51.
张永红 《延安教育学院学报》2001,(4):78-80
实施素质教育是我国教育改革的方向和重要方针。本认为，在幼儿园素质教育中，不仅要从根本上转变教育观念，而且要明确素质教育的根本，理清素质教育与应试教育分界线，确立儿童的主导地位。 相似文献
52.
张永红 《株洲师范高等专科学校学报》2001,6(6):72-75
目前国民经济的发展对农村市场的依赖性增强。蝗伦理评价失范、消费信贷滞后是制约农村消费市场的重要因素。启动农村消费市场必须有效运用伦理评价杠杆和进行积极地金融介入。 相似文献
53.
培养学生创造能力,是小学语文教学的根本目标之一。长期以来,小学语文教学存在着缺陷,教师习惯于扮演传授者的角色,教学过程趋于程式化、模式化,学生创造的火花得不到呵护,甚至被无情地扑灭。其实,小学生的创造欲、创造力是惊人的,就好比琴弦需要拨动才能发出美妙的声音。培养创造型人才,应当给予学生创新机会,挖掘创新因素,激发创新情感,培养创新思维,引导创新行为,使学生实现从"学会"到"会学"再到"会创造"的跨越。 本文,就小学语文教学中拨动学生创造琴弦进行初步探索。 相似文献
54.
56.
党的十六大报告中明确指出:"就业是民生之本.扩大就业是我国当前和今后长时期重大而艰巨的任务."高等院校的主要任务是为社会培养人才,使之在社会中有所贡献和建树,其中关键的一环就是实现良性就业. 相似文献
57.
58.
一、体育教学与学生创造力
在社会不断发展进步的今天,一个人如果适应不了新的形势,不能独立地、创造性地解决综合问题,就很难在社会上立足发展。人的创造力是在长期的实践活动中培养锻炼出来的,它深受社会环境因素的影响,特别是教育的影响。体育教学作为教育的重要组成部分,对学生的创造力、体魄的发展有其得天独厚的条件。 相似文献
59.
建设一批精品课程是深化教学改革、提高教学质量的一项重要举措.本文结合院级《数学分析》精品课程建设的教学实践,简要介绍了课程建设所取得的一些成绩,重点阐述了该课程建设中有关师资队伍建设、《数学分析》教材内容的改革和建设方面的一些思考. 相似文献
60.
目前,我国的中学英语教学大纲明确规定：义务教育全日制初级中学英语教学的目的,是通过听说读写的训练使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,养成良好的学习习惯,为进一步学习奠定初步的基础。可见,大纲强调从培养语言能力的角度出发,掌握基本语言知识,突出最终目的的是“为交际”运用语言的能力。这种提法既体现语言发展的最新观点,又符合我国的国情。 相似文献