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青少年是祖国的未来和希望,他们思想品德的好坏不仅影响到社会风气,也将影响到国家和民族的前途。作为学校一线教育工作者,语文教师应特别重视德育渗透,我认为在语文教学中要充分利用教材,把思想教育、语文知识教学和能力的培养有机结合起来,从而使学生的思想得到教育,感情得到熏陶,能力得到提高。 相似文献
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宋佳佳 《学生之友(初中版)》2009,(2):12-13
一篇议论文,要想使人读后能感到豁然开朗,深受启发,论据的使用不可忽视。论据使用不当,写出来的文章没有半点服力,使人读后不解其意或者受不到任何教育,这也 相似文献
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卫荣凡 《广西教育学院学报》2009,(6):17-19
社会风气包括着公共文明。公共文明从属于良好的社会风气。社会风气具有群体性、习惯性、感染性、连锁性等特征。社会风气对公共文明的形成和发展的作用主要有：一是它起着导向的作用。行为者在某种社会风气的环境中,他们能否做出符合公共文明的行为,这必然受到社会风气的导向。社会风气之所以起着这种无形的巨大的潜移默化的作用,因为它是从价值观上对人们的意识和行为具有导向的作用。二是它起着评价和制约的作用。社会风气作为一种他律,它无时无刻不对公共场所行为者的行为进行评价。 相似文献
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我国基础教育课程改革取得了显著的成绩,但也面临外界的诸多质疑与诘难,正所谓成绩与问题并存。教育历来以教人为善自居,在许多人看来,教育就是好的,就是善的,同样,教育改革也不例外,改革出现问题,人们总是在喟叹社会风气的不好、人的道德水平不高,却丝毫不曾怀疑教育制度本身的问题,即使是在有些许的反思时,也似乎没有人对其初衷表现出一种本原性怀疑,他们更多地倾向于表现出一种集体习惯和集体无意识,并在这种惯习中,继续复写了现实。其实,是否改革制度本身存在的问题,是否改革制度的运行在纵容或有意无意地放任了改革的“不适”,值得我们认真思忖。 相似文献
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受多种因素的影响,现在全社会对孩子的道德关怀越来越细微,许多孩子变得自私狭隘、破坏欲强、缺少爱心、对他人漠不关心、缺少集体观念、没有集体荣誉感及团队合作精神。他们仿佛成了“垮掉的一代”,提起他们的行为,总让人摇头叹息。之所以造成这种现象,除家庭、社会风气以及其他不良环境对他们的影响外,从学校教育的角度看,主要存在着以下几个方面的问题： 相似文献