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51.
陈果 《重庆职业技术学院学报》2011,20(1):52-55
学术界对《雷雨》中关于周朴园对侍萍怀念的真伪性的讨论比较突出,其实周朴园对侍萍的怀念具有矛盾性。首先,他的怀念具有客观可能性。两人有一定的爱情基础,他对侍萍＂感恩补过＂的心理和他要建立理想家庭秩序的需要相违背。其次,他的怀念具有实际内容。他始终没忘记侍萍,保存着侍萍的照片、保存侍萍喜爱的家具及习惯。但是,爱情的不坚定,有罪知罪而不敢公开认罪的矛盾、别时怀念与相逢冷待的矛盾等都又是他虚伪的表现。 相似文献
52.
53.
高考“古诗鉴赏”自2002年起就归入“古诗文阅读”一块，成为必考内容，并以主观题形式安排在第Ⅱ卷，题量一般为一题至三题，分值为6—9分不等。近年高考表明对该题型的要求有所提高，要求考生根据试题直接鉴赏作品的形象、语言、表达技巧，评价其思想内容，还包括对修辞、意境等进行分析。 相似文献
54.
解数学题 ,一要认真细致地审题 ,二要正确规范的解答。在审题、解答过程中特别不可忽视附加条件或特殊性质的作用 ,也就是反思和检验环节的重要作用 ,它往往是获得正确结论的重要手段。下面略举几例 ,供探讨。例 1 若关于x的方程 (m + 2 )x|m|+ 3mx + 1 =0是一元二次方程 ,则m = 。错解 :∵ |m| =2 (即x的最高次数为 2 ) ∴m =± 2反思 :这个结果对吗 ?检验 :当m =± 2时 ,x|m |=x2 毫无疑问 ,但一元二次方程 :ax2 +bx +c =(a≠ 0 ) ,即隐含条件 :二次项系数不为零。所以 |m| =2m + 2≠ 0 ∴m =2为正确答案。例 2 当m = 时 ,方程… 相似文献
55.
陈果 《福建广播电视大学学报》2016,(4):64-68
文化共享理念下探讨高校学报编辑工作,是学报编辑工作自身的内在要求,也是文化共享实践的迫切需要。针对我国高校学报编辑工作中存在编辑职业道德素质下降,文化理念更新较慢,相关制度机制欠完善,工作环境较差,工作模式欠优化,分割发展等问题,文化共享理念可作为思想支撑、目标引领、行动指南,为编辑创新工作提供重要的指导价值。应以文化共享理念提升编辑工作,提高编辑主体认识水平,健全相关制度机制,改善编辑工作环境,提升稿件质量,拓宽稿件共享路径。 相似文献
56.
[目的/意义] 当前知识聚合模式研究侧重"依据何种知识关联开展知识聚合",本文补充性地探索"利用知识关联将知识单元聚合成何种形式"这一后续问题,以完善知识聚合模式研究和引导实践的深入。[方法/过程] 借鉴化学领域中对聚合反应两大类型划分的方法,提出以"是否保留知识单元间及其关联间的差异性"为根据,将知识聚合划分为知识类聚和知识共聚,并探讨知识共聚的基本实现形式。[结果/结论] 领域知识是知识共聚开展的基础;以文档、词语为基本知识单元粒度,以用户需求入口和聚合目标资源为维度,知识共聚可通过四种基本形式实现：基于分面导航、基于多维概念关联推荐、基于知识元链接、基于资源潜在关联发现。 相似文献
57.
[目的/意义]当前各学科领域文献增长迅速,迫切需要以面向“问题解决”的思路,从大量科技文献中抽取出研究问题、解决方案及其解决关系,并以此为基础开展领域知识演化研究。[方法/过程]文章提出了可应用于实践的低成本领域实体关系抽取方案：依托词嵌入类比的思想,仅从领域知识资源中提取的少量实体关系对作为基准即可实现关系分类。[结果/结论]在人工智能领域数据集上使用基于词嵌入类比方案的集成模型,抽取解决关系、问题层级关系、方法层级关系的F1值分别为82.33,81.49,74.81。最后,将集成模型应用于全量数据抽取实体关系,从宏观、中观、微观三个层面展示了面向问题解决的人工智能领域知识演化情况。 相似文献
58.
陈果 《小学教学(数学版)》2010,(5):14-15
如何正确处理生成性教学资源,以提高课堂教学效率？重庆市渝中区第二实验小学以＂小学数学课堂生成性教学资源有效利用的研究＂为课题,从以下三个方面着力进行了研究：一是辩证地处理＂预设＂与＂生成＂的关系,二是探索对所收集到的生成性教学资源有效处理的策略,三是探索能提高教师有效利用生成性教学资源能力的策略。开展此课题研究3年来,他们取得了一定的成绩：参加全国、市、区评优课比赛,获得一、二等奖共10次,作公开课约45节;教师撰写的论文、案例,获国家级奖的23篇,获市级奖的35篇,在刊物上发表的12篇……在此过程中,数学... 相似文献
59.
陈果 《南昌教育学院学报》2010,25(1)
近年来,随着多媒体技术的发展,运用多媒体技术辅助大学英语的课堂教学已经成为一种十分常见的教学模式.本文认为,在多媒体教学材料的选择上,原声影视作品具有无可比拟的优势,并深入分析了影视作品在大学英语教学模式优化中的作用机制. 相似文献
60.