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在对创新问题的研究中,技术创新与商业模式创新经常被区别对待甚至对立起来.本文通过对创新概念的辨析,将传统的创新概念拓展为人们对系统的所有改进活动;因此,技术创新和商业模式创新均可表述为由资源和能力、决策及价值成果三要素组成的多主体共同参与的、复杂的动态创新过程.每个主体都受各自目标的驱使,在各自资源约束下,通过个体和交互的创新行为不断突破资源约束和目标,以创造更好的新的产品、过程和服务.将技术创新与商业模式创新相结合有助于对创新进行更为定量和形式化的描述和分析. 相似文献
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为增进黑龙江省公安系统刑事科学侦察领域与国外的交流与合作，学习国外刑事侦察先进的技术和经验，应省公安厅和省外专局共同邀请。2007年1月16日至19日，国际刑事科学领域知名专家李昌钰博士偕夫人宋妙娟女士及助手一行5人来黑讲学。[第一段] 相似文献
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开放式创新是创新管理领域近几年新出现的研究热点,以CSSCI的引文数据作为数据来源,采用文献计量学的作者共被引分析方法,利用Bibexcel、SPSS和Ucinet等分析工具,对我国开放式创新的相关文献进行定量分析。研究发现,我国开放式创新研究可分为创新网络、创新资源及知识管理、全面创新管理、创新风险管理、自主创新、企业绩效、知识产权管理六个研究视角的学术群,并对各学术群主要观点进行阐述。 相似文献
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运用作者共被引分析方法,以Web of Science数据库中收录的开放式创新相关文献作为数据来源,借助Bibexcel、SPSS和Ucinet等分析工具,构建高被引作者共现矩阵,进行多元统计分析和社会网络分析,以可视化形式展现开放式创新研究的知识图谱。研究表明,国外开放式创新研究可分为综合视角、开源软件视角及外部视角三个学术群。其中,综合视角从开放式创新的概念、适用条件、知识管理、价值网络、商业模式创新及创新价值网络、知识产权、企业创新绩效、用户创新等方面展开研究;开源软件视角针对开源软件社区进行研究;外部视角聚焦于获取外部技术与知识的研究。同时,梳理并阐释了国外开放式创新各学术群的内涵。 相似文献
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孙锐 《中国教育技术装备》2007,(10):57-58
1企业标准体系的概念与内容所谓体系,是指由若干相关事物相互联系、相互制约而构成的科学完整的整体。企业的标准体系是企业内部相关的标准(企业贯彻采用的上层标准和企业自身制定的标准)按照内在相互联系构成的有机整体。企业标准体系以技术标准为主体.包括管理标准和工作标准在内的标准体系。技术标准主要由产品标准、原材料标准、工艺标准、检验和实验方法标准、计量和测试仪器标准、包装标准、材料定额技术标准等相关标准组成;管理标准主要由 相似文献
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建设创新型国家的关键在于科技创新人才的培养。市场经济下的经济生长点和人才生长点之间遥相呼应，因此我们应充分运用市场机制推动科技创新人才的培养和成长，提高市场配置有效性，为创新人才塑造“有为求位”的发展环境。 相似文献
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重大主题的经济报道,是党报的重要报道内容。然而,目前地市报中一些重大主题的经济报道,仍旧没有摆脱沿袭已久的呆板模式,有的稿件与工作总结别无二致,有的简直就是一堆干巴的数字和概念,令读者望而生厌,难以卒读。这种状况,严重制约着党报主功能的实现。究其原因就是“惯性思维”形成的经济报道模式禁锢了我们的思维。因此,要改变这种状况,[第一段] 相似文献
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实验教学是培养管理专业学生的重要途径，当前创新能力培养成为一个迫切需要解决的问题，针对此问题，应积极推进管理实验教学改革。本文结合实际工作，探讨了围绕创新能力培养推进实验教改的必要性、总体思路和具体做法。 相似文献
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新课标中,对写作教学的要求是：“写作应贴近学生实际,让学生乐于表达,乐于动笔,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感;注重培养学生砚察,思考和创造的能力;重视写作教学与阅读教学,口语交际教学之间的联系。”基于中学生作文能力的现状和新课标的要求,本文提出了几个提升学生作文能力的方法。 相似文献
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个体能力发展的相关方法与策略途径研究 总被引：1，自引：0，他引：1
员工个体能力发展在塑造和保持企业核心能力方面扮演着重要角色。在对个体能力的内涵和相关发展属性分析的基础上,总结、归纳了个体能力发展的基本方式和具体方法,然后从＂能力获取＂的角度出发,将个体能力发展划分为体验、交流、解读、反思等四种策略途径。在建立个体能力发展途径框架的基础上,讨论了不同具体能力发展方法所涉及的策略要素以及相关方法的衍生开发。 相似文献