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计算机支持的协作学习环境难以传达可视化的非语言线索，需要应用群体感知工具促进知识建构和任务完成，但群体感知工具对不同条件下学习效果的影响并不清楚。对此，文章基于2002～2021年国内外35篇在计算机支持的协作学习（Computer-Supported Collaborative Learning,CSCL）中应用群体感知工具的实证研究文献进行元分析，发现群体感知工具有助于促进学习者认知、元认知、社会情感与动机的发展，且其应用于自然科学的学习效果显著优于社会科学；另外，群体感知工具应用于混合式学习情境下的多人协作中，提供多种类型感知信息、将识别主体细化到个人且不支持个人与同伴比较时学习效果更佳，但这种优势不显著。基于此，文章针对未来CSCL中群体感知工具的设计与应用提出建议，以提升协作学习的效果。 相似文献
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文章从原材料控制、配合比的控制、拌和过程控制、浇筑过程质量控制、养护、混凝土的质量检查等方面谈在水利工程施工中混凝土质量的控制. 相似文献
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胡锦涛提出的社会主义荣辱观具有丰富的内涵。本文试图从分析中国古代以孔孟为代表的先秦儒学思想入手,对“八荣八耻”逐一进行溯源,从这一层面来解析社会主义荣辱观对于中国传统文化的继承和发扬。 相似文献
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李新 《中国小学语文教学论坛》2000,(20)
所谓学案，就是学生为学习一篇具体的文章而自己设计出的有关学习目的、学习内容、学习方法的一种预案。设计：就是学案的创制过程。学案大体包括以下几个方面： 1：学习目的，即一篇具体的文章所要求必须达到的学习标准。 2.时代 (历史 )背景，即文章产生的历史条件和作者的主观创作意图。 3.作家简介，即学生可以在课外收集一切可能收集到的与该作家有关的材料。 4.主要内容，即包括文章的主题思想、层次结构、写作特色、难句释疑等内容。 5.问题置疑，即分条写出疑难问题，并在教师精讲或问题讨论中求证。 6.学习心得 (新得 )，即小结学… 相似文献
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大理白族声像资源建设策略之我见 总被引：2，自引：0，他引：2
大理好风光,世界共分享。天下风花雪月,人间魅力大理。大理——这块孕育着以白族为主体民族繁衍生息的聚居地。民族历史深厚、节日盛多,文化璀璨,声像资源丰富,是我们建设少数民族声像资源的摇篮,特别是白族声像资源,有着独特的、潜在的收集、整理、开发与利用及建设发展的底蕴与活力。 相似文献
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