面向智慧教育的学科知识图谱构建与创新应用     

李艳燕  张香玲  李新  杜静 《电化教育研究》2019,(8)

  相似文献   

朝阳地区小学教师职业怠倦研究     

李新 《时代教育》2015,(4):228

本文针对朝阳地区教师怠倦情况进行分析,提出教师产生怠倦情绪的影响因素,同时为消除朝阳市教师的怠倦情绪提出相应的对策,旨在为朝阳市教育发展做出一点贡献。  相似文献   

John Wood Honored in Venice     

李新 《新高考》2011,(1):53-55

吴宇森少年时期最喜欢的是好莱坞的黑帮片、西部片以及黄金时期的歌舞片。这些电影的共同点是画面都充满了动感。他最崇拜的是法国暴力导演皮埃尔·迈尔维勒,此人的作品在暴力中透着浓郁的人情味。但对吴宇森影响最大的却是拍过《野人帮》的山姆·派金帕,可以说,吴宇森电影中对慢镜头的运用以及让角色在圣歌中进行搏命激战的处理方式都是对山姆电影语言的发扬光大。  相似文献   

Visit to China's Five Low-carbon Scenic Zones     

李新 《新高考》2011,(1)

人类与自然最终要和谐相处,任何力量都不能违背大自然的规律。低碳生活已成时尚;假日中的你,做好旅行准备了吗?低碳旅行的新理念,可要牢记在心哦!  相似文献   

汉英象似性程度分析     

田薇  李新 《大众科技》2011,(4):197-199

文章试图以象似性为出发点、媒介,利用象似原则和隐喻理论来分析汉英象似性程度,通过对词根或字、词、句子、语篇这4方面的分析来论证汉语的象似性程度要高于英语。同时希望通过本文的论证和说明引起大家对象似性的认同,并更广泛地将象似性原则应用到语言研究中。  相似文献   

五年制高职创业教育与实践现状的调查和思考     

蒋留生  刘明生  李明华  付学军  李新 《科技创业月刊》2011,24(1):42-43,47

在就业困难的大背景下,引导和鼓励大学生自主创业,显然是十分积极的措施。五年制高职教育是高等教育的一个组成部分,但其学生情况又有特殊性。调查研究了这类学生的创业潜能和创业实践,对创业及其社会环境的认识,学校开展创业教育的状况,如何更有效地实施创业教育。  相似文献   

基于设计思维的高职创客教育模式研究     

李新  秦书荣 《科技创业月刊》2021,34(12):118-121

在"大众创业、万众创新"背景下,高职院校积极推动创客教育实践,鼓励将设计思维方法全面引入到创客教育全过程.按照分层次、逐步加强的原则,在创客式专业教育、基础创客教育与进阶创客教育三个阶段植入适用的设计思维方法指导高职创客教育实践,对提升大学生创客素养具有重要意义.对设计思维方法进行了系统梳理,根据高职教育特色和创客教育阶段的不同,构建了高职创客教育模式,并进行了教学实验证明了有效性;最后又通过案例进行了进一步的说明.研究表明:基于设计思维的高职创客教育模式对大学生创客素养的培养和提升有显著作用.  相似文献   

中国铅资源流动及其循环效率     

李新  康欣宇  林靖  陈璐  王敏晰 《资源科学》2021,43(3):535-545

中国是全球最大的精铅生产国和消费国,铅资源对外依存度一直保持在20%左右,而铅在全生命周期的损失带来的环境影响严重地危害了人类生命健康。本文定量分析了中国铅元素的流量、社会存量、理论报废量、回收量和循环效率等指标,得到中国铅资源在其全生命周期各个阶段的投入产出量、损失量和循环效率等情况,从而为中国铅资源高效循环利用和减少环境影响提供政策建议。结果表明：①1949—2017年中国铅的社会存量已达2553.2万t,其中82%的社会存量集中在2000—2017年期间;②1949—2017年,铅制品理论报废量已达3822万t,而实际再生铅的产量仅为1977万t,理论循环效率为52%,远低于欧美的98%;③2017年中国铅在生产、制造、消费和回收等4个阶段损失量的占比分别为6%、7%、14%和73%,表明政府在铅生产、制造和消费领域的一系列强制性管理政策效果明显,铅废物回收是铅损失控制的关键点;④未来中国铅的消费仍保持较高水平,铅制品的报废量将持续增加。因此,全面控制铅在各阶段的损失仍需政府进一步强化生产、制造和消费阶段的管理政策执行力度,特别是有针对性地出台系列强制性废料管理和报废回收的政策,大幅提高铅在全生命周期的利用效率和循环效率,有效解决中国铅资源短缺和环境危害严重等问题。  相似文献   

经历过程 形成思路 发展策略——谈《两步计算实际问题》的教学     

李新 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(6):54-56

两步计算实际问题历来是小学数学实际问题教学的重点和难点内容之一。由于解决两步计算实际问题时需要根据题目中条件与问题之间的联系找到中间问题,再根据中间问题确定解题思路,而寻求中间问题的策略又是以后解决更复杂的实际问题的重要基础。从这个意义上说,从用一步计算解决简单的实际问题到用两步计算解决实际问题,  相似文献   

高职体育教学改革     

宋文红  李新 《中国科技信息》2011,(1):188-189

在高职体育教学中树立“健康第一”的指导思想和培养学生终身体育意识需要进行很多方面的努力和改革。新的体育教学改革尝试,会以增进健康为主线,走出一条真正为学生所喜爱的体育教学之路。  相似文献