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61.
关于“二加三”的探索王桂兰马学东所谓“二加三”是指在初中毕业生中招收学员,进行两年中等职业教育,然后再进行三年高等职业教育,学员毕业后享受大专待遇,人才培养类型是实施型、高级技能型。国家教委１９９５年１２号文件指出：“职业大学要根据培养目标的要求,逐... 相似文献
62.
王桂兰 《山西教育(综合版)》1998,(Z1)
英语含蓄否定中的王桂兰词汇意义否定英语中有些句子从字面上看不出否定或句中不出现否定词ｎｏｔ,只在词底里含蓄地、间接地表示出否定意义。这种有否定之义而无否定之形的句子就是含蓄否定句。含蓄否定句表示含蓄否定,通常借用三种手段,即词汇、修辞、语法。本文主要... 相似文献
63.
王桂兰 《读与写:教育教学刊》2015,(7)
在进行高学英语教学的过程中，对语言知识和语言表达能力要有一个合理的看法，它们二者是辩证的，其中语言知识是基础，只有首先学好了语言知识，才能进一步转变为语言表达能力。 相似文献
64.
教育实践证明 :一个学生生活在批评之中 ,他就学会了谴责 ;生活在敌意之中 ,他就学会了争斗 ;生活在恐惧之中 ,他就学会了忧虑 ;生活在友爱和真诚之中 ,他就学会了和谐 ;生活在欣赏与表扬之中 ,他就学会了愉快和感激 ;生活在认可和承认之中 ,他就学会了自爱并建立目标。如果一个教师能够用科学的方法育人 ,他就不会沉溺于简单的说教之中 ,他就会抓住各种契机发现学生的潜能 ,引导学生从“兴趣”中学会自信 ,从“自省”中学会自立 ,从“平等”中学会自尊 ,从“赏识”中走向成功。一、赏识成功教育的模式赏识成功教育就是教师在教育实践中注重… 相似文献
65.
有一种观点认为,地市党报受种种局限,在言论方面难有作为,倘若发点言论的话,也难免出现“小报抄大报,唱的一个调”的现象。然而笔者从近年来从事言论编撰的亲身实践来看,上述观点是极偏颇的,换言之,地市党报在探索有地方特色的言论工作方面,完全能够发新声、有作为,从而较好地发挥旗帜功能并为地方两个文明建设营造良好的舆论氛围。 相似文献
66.
67.
新修订的<中华人民共和国人民银行法>增加了人民银行维护金融稳定的职能,但在实践中尚有许多问题没有得到解决.为了维护金融稳定,防范与化解系统性金融风险,必须针对问题采取相应改进措施.这些措施包括完善金融机构市场退出的法律依据、妥善解决退出金融机构的债权问题、尽快建立存款保险制度等. 相似文献
68.
69.
小学地理课本(下册)43、44课是我们结合教材实际,对小学生进行国际交往教育的好教材。怎样进行这方面的教育才能收到良好的教育效果呢?我认为要注意以下两点: 相似文献
70.
王桂兰 《郴州师范高等专科学校学报》2002,23(2):26-29
利用金属氧化物与金属的还原反应制备了新型不锈钢,并研究了这种不锈钢在不同腐蚀介质中的耐蚀性能。结果表明，采用这种特殊工艺制备的不锈钢具有比成分类似的变形不锈钢更为优异的性能。 相似文献