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“作文星星梦”一颗星,一个梦,一篇美文,快快来读哟!吃药的滋味不好受小朋友想起生病的滋味,肯定难受得直皱穴zī雪穴wèi雪眉头。可是为了治病,就得乖乖地吃穴zhòu雪穴zhì雪穴uāi雪药,许多小朋友都有这样的经历选那么,吃药的感受怎么样,你写过吗芽这可是练笔的好素材选现在,就请穴sù雪看看下面两位小朋友的“吃药”经历吧选我病了爸爸带我看过医生后拿回来很多药,,。该吃药了我把药往嘴里一丢连忙喝了一口水然后,,,用力一吞穴tūn雪可药没有被吞进去却粘在舌头上了呀选真,,。苦我急忙又喝了一口水还是吞不下去这回药又粘在了。,。,软穴… 相似文献
73.
本文阐明了开设计算机公共课的目的，探讨了计算机公共课教学方法的改革在该课施教中的重要作用。在教学方法的改革上，作者强调了“入门教学”的重要，强调了教法的多样性与多种媒体的组合运用都要考虑到怎样有利于学生思维能力的发展和接受能力的差异，这样才能促使学生提高学习的积极性，达到学习并掌握计算机的有关基础知识和操作技能的目的。 相似文献
74.
“以学促写”的第二语言写作教学法以语言输入理论为理论基础,强调“听”、“说”、“读”都以“写”为目的并为之服务。按体裁或主题将听力、阅读活动或写作范文分类,记录最新学到的语言知识、内容及应用策略,建立、扩充个人资料库并及时复习,以全面提高写作能力。 相似文献
75.
刘莉 《中小学实验与装备》2003,(2):22-23
1 利用图示再现实验过程 ,揭示实验结论用图示导学则可形象直观地再现实验过程 ,帮助揭示结论 ,找到规律。比如在《杠杆》教学中 ,首先在学生熟悉“撬棍”这一杠杆的基础上 ,画一图示让学生明确杠杆的三要素 :物体、支点和用力图 1的地方。如图 1所示。再让学生用铅笔盒当做物体 ,铅笔作支点 ,直尺作撬棍 ,组织学生做杠杆模拟实验。学生通过充分做 ,积极动手 ,积累了大量的感性材料。实验结束 ,边作图示边引导分析 :①实验中三者位置是怎样的 ?②手是怎样用力的 ,各有什么感觉 ?最终抽象出两类杠杆。如图 2所示 :这样两个简单图示使图 2学… 相似文献
76.
美国社区学院的发展已有上百年的历史,其综合的转学教育职能、职业教育职能和社区教育职能给我国独立学院的办学模式树立了成功的榜样.借鉴美国社区学院办学的成功经验,明确自己的教学目标,构建自己的本位特色,优化教学方式,共享优质资源,有利于我国独立学院走出一条适合国情的良性发展之路. 相似文献
77.
刘莉 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2003,21(5):87-90
农村基础教育是汉中地区基础教育中最薄弱、最落后的部分。本文通过研究近几年来汉中地区基础教育的发展现状以及农村基础教育中存在的问题，分析了制约其发展的经济、社会因素，提出了加快汉中地区农村基础教育发展的对策。 相似文献
78.
79.
80.
铁凝的长篇小说<玫瑰门>以主人公司猗纹为中心.因四合院本身所具有的"家国同构"的性质,就使得这个发生在北京胡同深处某个四合院里的故事具有了"国"的隐喻."家国同构"的寓言使四合院中的女性人生更具有了广泛的代表性.性政治的结果是形成了一个再生产的循环;男性生产着女性,女性又依据着男性的模式生产着自身.由于历史的再生产和女性自身的再生产就使得女性的命运变得令人堪忧. 相似文献