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4月11日《扬子晚报》报道:"这种变味的教育,学了能有什么用呢?就是考上大学能如何?找到工作又如何……""我们不是机器,即使是机器,学校也不该把我们当成追求升学率的工具."4月9日,江苏某中学举行升国旗仪式,某高二学生在国旗下发表讲话时,将之前老师"把关"过的演讲稿,悄悄换成另外一篇抨击教育制度的文章. 相似文献
73.
伴随着中考、高考,学生的心理压力被社会各界所关注。其实,毕业班的教师同样也面临着极大的心理压力。不可否认,在现行教育体制下,教师的职称、荣誉、待遇和学生的分数、升学率是紧密挂钩的,毕业班教师在学校、家长、学生三方的期待之下,承担着巨大的心理负担。与此同时,有的学校还频繁地给毕业班的教师施压,不断强调升学率的重要性,有的学校甚至给每位教师下达升学目标任务。在这种氛围中,毕业班教师的心理压力可想而知。 相似文献
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长期以来，我国的教育始终受到传统的教育观以及片面追求升学率的干扰，带来了诸多的弊端，学生的学习总是围着考试转，忽略了实践能力的培育。这样的教育，教师比较重视教学结果（即知识的掌握)，而忽视了学生知识的自主探索过程，思维的训练过程(即学的过程)，这样，学生获得的知识是老师教给的，而不是学生学得的，从而造成学生掌握的知识是那么肤浅，当然也更谈不上灵活应用了。 相似文献
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这是一个容易让人产生代沟的题目，同样这也是一种容易令人热血沸腾的感慨。上个世纪70年代出生的俺，在上个世纪60年代出生的前辈眼里是空虚的一代，而在80年代出生的一代眼里，俺和40年代50年代人一样落伍。60年代人反而在80年代人那里吃香，因为他们中有太多VIP和CEO。俺这些70年代的人，考大学时升学率不到20%，刚以为自己是天之骄子，却发现国家普及各种形式的高等教育，害得俺手上凭一夜之间贬值，连菜农都可以花200元买张比俺们毕业证还象毕业证明的凭， 相似文献
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1．限制农村中小学开展“阳光体育”活动的原因 1.1应试教育的影响 由于学校片面追求升学率，应试教育的指挥棒使学生喘不过气来，他们在压力下生存，在竞争下拼搏，在困苦中挣扎。在穷则思变的思想下，唯有力争在招生考试中一举成名才有出路。这样无疑把农村学生逼进了死胡同，他们在升学的压力下，不得不放弃少年天性, 相似文献
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众所周知，升学率作为学校办学质量的代表性标志，它的高低直接与学校的生存发展，社会声望相关联。在这种事实面前，凡做为升学考试的科目以及该科目的教师，在人们（学生、家长、领导等）的心目中，就获得较高的身价。而与升学考试相关不大的课程及教师就处于无足轻重的尴尬境地。在这样一种不合理的体系中，学校体育的改革，路在何方？体育课教学的价值究竟怎么去体现？这是无法回避的障碍与困惑。 相似文献
79.
80.
伊老莲 《第二课堂(小学)》2009,(9)
作为一名初中的班主任,我对体育生深恶痛绝,虽然我知道,学校招收体育生自有学校的道理。作为特长生,体育生只需普通学生三分之二的分数就可以进入高中的校门,从而可以把升学率提高至少几 相似文献