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正在教学实践中,一个优秀的教师,总是会发现、利用生活中每一个有价值的教育资源,并发挥它们的教育作用,让花朵会笑,让小草会说话,让每一棵树木会招手,在不经意间实现教育的功能。一、案例一个阳光明媚的下午,师生正在教室里热烈地讨论和学习。突然,一只蝴蝶飞了进来,顿时,热烈的气氛停了下来,教室内变得十分安静。学生们都被蝴蝶优雅从容的气质所吸引,有几个学生甚至跃跃欲试,准备动手捕捉蝴蝶。教学因一 相似文献
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正一切为了孩子!这句很流行的口号,看上去好像是当前教育的实质。不过,学校教育体系却往往是,某个官员想有政绩,而目前政绩的主要评判标准是升学率。这个官员想有政绩,那个官员也想有政绩,可想而知,他们彼此向下传递的压力会逐渐升级。这压力先传到各个校长那里,又传到各级组长那里,又传到班主任和各科老师那里。校长与老师们的成绩,也是由升学率和考试成绩所决定的,这也是一个逐渐升 相似文献
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这学期刚开学,我们到外地一所名校考察学习,在那儿听取了该校方方面面的办学经验介绍。这所学校之所以升学率很高,一条重要的经验就是做到了几个统一。统一教材,统一教参,统一教案,统一资料,统一考试,统一答案,统一作业。听完介绍后,我们到各个办公室翻阅了教师的备课资料,果然是高度统,每个教师上课的教案,除字迹不同外, 相似文献
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宝山 《天津师范大学学报(基础教育版)》2004,5(1):37-37
笔者在采访中了解到,某些初中学校为了提高升学率,竟让一些考学无望的学生提前毕业回家,有5 0余名的班额最后剩下了3 0余名。 升学率是上去了,可它的水分太大了。 按说这已经不是一个新问题了,可为什么老是时沉时浮、屡禁不止呢! 细究之,就会发现这种现象的背后,有行政手段的作用,也有经济杠杆的作用,当地政府和教育部门明里暗里搞升学率排名,升学率高了,学校名气就大,上级“以资鼓励”拨款就多;学校生源也“旺”,创收不凡。这“名”与“利”的诱惑,使得一些学校拼命抓升学率,有的不惜造假,甚至不惜违法,来剥夺学生的正当权益。 … 相似文献
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这是一个容易让人产生代沟的题目,同样这也是一种容易令人热血沸腾的感慨。上个世纪70年代出生的俺,在上个世纪60年代出生的前辈眼里是空虚的一代,而在80年代出生的一代眼里,俺和40年代50年代人一样落伍。60年代人反而在80年代人那里吃香,因为他们中有太多VIP和CEO。俺这些70年代的人,考大学时升学率不到20%,刚以为自己是天之骄子,却发现国家普及各种形式的高等教育,害得俺手上凭一夜之间贬值,连菜农都可以花200元买张比俺们毕业证还象毕业证明的凭, 相似文献
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中日小学生成才志向比较研究 总被引:1,自引:1,他引:0
中日小学生及其家长由于家庭教育观的不同而表现出不同的成才志向。对自己将来成为一个什么样的人,中国孩子和日本孩子存在着相当大的差异。中日两国孩子的期待与家长对孩子的期待之间存在着明显的差异:中国的家长从小学阶段就开始替孩子规划未来,而日本的家长更尊重孩子的个人意愿。 相似文献
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改革年代,社会主义市场经济的大潮滚滚涌来。作为生产力推动力的教育被强化为“今天的教育,明天的生产力”,可是教育的上层建筑的属性却被淡化了。在学校里教育质量被量化为升学率,三好学生被简化为学习尖子,教师也逐步变为教书匠。于是,在社会上许多青年沉溺物欲,乞灵于金钱,有些甚至走上犯罪。而对这严峻的现实,灵魂工程师怎能安居闲处。语文教师理应正确看待语文学科的基础、 相似文献
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一直以来,我就持这样一种观点:在应试教育体制下,在升学率占据主导地位的考核体系下,绝大多数普通中小学校是“嫌差爱优”的。近日,有几则新闻又一次成为这种观点的佐证,并引发了我更多的思索。 相似文献
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