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71.
从哲学的角度上看,事物的发展从来都不是一蹴而就的,阅读教学亦然.观如今的小学语文阅读教学,教师专注于文字的识记与文段的背诵,学生之于阅读却是走马观花,不知其美,不知所学,转身即忘.要改善这一现状,笔者认为,层级阅读教学是剂"良方"!如果把文章阅读比作高山的话,那么层级阅读教学便是上山的台阶,拾级而上,便能由表及里,领略别样美丽.本文以苏教版课文《春光染绿我们双脚》为例,分析如何逐层递进,实现阅读层级教学. 相似文献
72.
分别以La~(3+)和Y~(3+)为轻稀土元素和重稀土元素的代表,探讨了蒙脱土吸附稀土离子的吸附性能和吸附机理。采用密封振荡平衡法考察了初始浓度、温度和时间对蒙脱土吸附稀土离子的影响。确定蒙脱土吸附La~(3+)和Y~(3+)符合Freundlich吸附等温模型,属于非均匀表面的单层吸附,蒙脱土吸附La~(3+)和Y~(3+)动力学符合准二级动力学方程,蒙脱土吸附La~(3+)活化能为28.1kJ/mol、吸附重稀土钇离子的活化能为13.8kJ/mol。该综合化学实验将理论知识与实验紧密结合起来,锻炼了学生的实验动手能力,激发了学生的科研兴趣。 相似文献
73.
对学生阅读能力的培养,仅靠课本上的内容和课堂内的指导是远远不够的。现代教学理念认为,要提高学生的阅读水平,就必须要学生自己以新的思维模式去实现自主、创造性学习,实现学生与作者,学生与编者,学生与文本之间的直接对话,从中得到文化素养的提高,情感的熏陶。由此可见,课外阅读是提高学生语文水平,提高文化素养非常重要的环节。吕叔湘先生说过这样一句话:“语文水平较好的学生,你要问他的经验,异口同声地说得益于课外看书。”内容虽少,其内涵则不可低估。对学生进行课外阅读指导,要从以下几个方面着手以便于从不同的角度,针对不同学生,… 相似文献
74.
75.
吴晓燕 《和田师范专科学校学报》2010,29(1):79-80
句法平面上的歧义是由语法上的原因造成的,不同原因造成的歧义往往需要用不同的方法来分化,文章主要谈谈不同的语法分析方法在歧义分化中的具体运用。 相似文献
76.
贝尔·胡克斯是美国当代著名黑人女性主义理论家和实践家。受其家庭背景和学术生涯的影响,同时由于她个人作为女性和黑人,她将自己在理论创作上定位为作家、女性主义理论家和文化批评家,在政治实践中定位为活跃的左翼公共知识分子。这样的自我定位使其理论创作表现出五个特点：集精神、心智和政治使命于一体的创作原则;种族、性别、阶级相关联的批判视角;黑人自决;非暴力的文化革新;理论与实践的结合。 相似文献
77.
78.
Mother＇s Day is coining. I write the followings for my respected mother, for I once misunderstood and even hated her for a very long time. 相似文献
79.
吴晓燕 《吕梁教育学院学报》2009,(1):14-16
1991年颁布的《中华人民共和国民事诉讼法》于2007年修订,此次修订的一个重要方面便是针对再审制度。91年的民事诉讼法,在提出主体,再审法定事由方面有较多缺陷,同时对效率重视不够。2007年修订的民事诉讼法在相关方面做了改进,但还存在较多问题。基于此,本文在借民事诉讼法修改再审制度之契机,将再审制度置于民事诉讼法整体价值体系中思考衡量,对再审制度进行再认识。 相似文献
80.
信用过度膨胀与新的房地产周期和泡沫的形成有着紧密的联系,而信用膨胀又是金融制度安排的结果。因此,应该把金融制度当作内生变量纳入到房地产泡沫的系统研究中,金融制度安排也应被看作是房地产泡沫研究的基础。从银行信用制度、金融监管制度与金融自由化等几方面探讨金融制度变迁与信用膨胀的关系,可以为房地产泡沫研究提供制度分析框架。 相似文献