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论教育技术学专业培养目标的改革思路 总被引：7，自引：0，他引：7
本文分析了现行培养目标的定位及其所面临的挑战,根据改革培养目标应遵循的基本原则,提出了“培养掌握现代教育理论和现代信息技术,能对现代教育媒体环境下教学过程和教学资源进行开发、设计、利用、管理和评价的、适应２１世纪社会和教育发展需要的复合型人才”的培养目标改革思路 相似文献
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多种媒体组合教学实验中应注意的问题杨晓宏多种媒体组合优化教学设计理论是目前电化教育领域内研究的热点问题之一。为了使这一理论能够应用到具体的教学实践中，目前各级电教部门特别是教学第一线的广大教师正在进行大量的多种媒体组合教学实验。在这一实验中，要特别注... 相似文献
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随着农村中小学现代远程教育的推进，可持续发展问题已日益为政府和社会所关注。本文在参考大量文献资料和进行广泛调研的基础上，对农村中小学现代远程教育可持续发展的基本内涵进行了深入的分析，并提出较为全面、具体、可行的可持续发展评价指标和评价方法。 相似文献
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如今,对农远工程的看法评价不一。很多人在评论农远资源运用时,基本上都谈及农远资源没有得到有效利用,原因主要归结为开发者只顾闭门造车、教师的素质不高、学校领导重视不够、农远资源广而不精、资金不足等方面的问题,更多的是站在“局外人”的角度采取评论的态度,很少有人能真正立足各层人员的角度去考虑。笔者建议大家在面对同一个问题的时候,不妨静下心来换位思考。 相似文献
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建立健全的管理体系是提高农村中小学现代远程教育质量和效益的关键。本文从管理的基本内涵出发,构建了农村中小学现代远程教育管理体系的基本框架,并对管理体系的要素和内容进行了分析。 相似文献
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新课程中关于校本电视教材开发和利用的研究,目前还不是很多,鉴于此,笔者提出了基于校本课程的校本电视教材的开发和利用。文章重点分析了校本电视教材的内涵、设计、开发与利用,希望能够对校本教材的建设提供帮助。 相似文献