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建立数字化制作环境首先必须确定数字信号格式及其传输方式。在设备选型时,其图像质量、使用性能、经济性能等也是必须考虑的主要技术问题。一、数字格式数字格式包括数字信号格式和数字记录格式。１．信号格式从信号的处理方式来分,电视信号可分为模拟和数字两大类,这... 相似文献
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CCD摄像机的高速电子快门及使用 总被引：1，自引：0，他引：1
ＣＣＤ摄像机的高速电子快门及使用杨晓宏快门是照像机（或摄影机）所特有的用来控制曝光时间的一种装置。如果将照像机（或摄影机）中的曝光时间的含义运用于摄像机中，则摄像机的曝光时间，或称快门速度，就是同一像素相继二次读出电荷的时间周期，也就是像素积累电荷所... 相似文献
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本研究采用CiteSpace对Web of Science核心文集数据库收录的2000—2017年的在线课程评价相关文献进行了引文空间分析。研究发现:国外在线课程评价的研究主要涵盖在线课程本体评价、继续教育领域在线课程评价、高等教育领域在线课程评价、开放教育资源视角下在线课程评价、在线课程无障碍性评价、医学教育领域在线课程评价、以个性化学习为导向的在线课程评价、关注学习者学习心理特征的在线课程评价等八个方面,且系统性强,形成了丰富的研究成果。对我国在线开放课程教学质量标准的研制具有重要启示。 相似文献
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农村党员干部现代远程教育数字资源整合研究 总被引：1，自引：0，他引：1
农村党员干部现代远程教育数字资源的整合是减少资源重复开发、促进资源充分利用的有效途径.本文在分析农村党员干部现代远程教育数字资源来源和类型的基础上,探讨了基于不同技术的已有数字资源整合模式和相关的数字资源共建策略,并对资源整合中应注意的问题进行了分析. 相似文献
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农村党员干部现代远程教育终端接收站点建设模式主要有卫星模式、电信模式和有线电视模式。对农村党员干部现代远程教育终端站点建设模式选择依据进行分析,为实现在适当的地方选择适当的模式提供理论指导与帮助。 相似文献
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农村教育信息化资源整合可以大大提高资源利用率和有效性,从约束理论的角度出发,分析解决区域资源整合的途径,有助于更好地实现农村的教育信息化. 相似文献
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杨晓宏 《黄河科技大学学报》2015,17(1)
目前,国内各高校正在以教育部最新颁布的2012版本科专业目录为依据,全面修订各专业人才培养方案.在此背景下,探讨独立学院应用型人才培养课程体系的构建,具有特别重要的现实意义.以应用型人才培养目标为基础,独立学院应采用“平台+模块”课程体系结构,依据主动适应、错位发展、注重应用等6个原则构建课程体系.课程体系构建中应注重解决课程学时与结构比例、专业口径与课程设置、因材施教与个性发展等6个问题. 相似文献