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71.
吴清晰 《中小学教育与管理》2007,(1):24-25
作为一种常规的教育手段，基础教育中的惩罚教育是指对犯错误或有不良表现的学生在身心方面施加某种不愉快的负面刺激，否定其行为，以引起警戒并强制其改正错误的教育方法。一般地惩罚教育包括言语责备、罚站、罚作业、罚劳动等（代偿式惩罚）；场间休息、撤消某种特权等（剥夺式惩罚）以及罚请家长、书面检讨、警告、记过等。在中小学，青少年儿童由于自控力较差等原因，纪律约束是必需，惩罚教育也是必然存在的。 相似文献
73.
郭嵩焘在充分了解“国情”和“夷情”的基础上提出了“以和为主”的外交思想,认为中国应循理外交,对外交往要知己知彼,要通其情,达其理,知其法。这是中国理性外交的发端,不仅促发人们传统外交思想的转变,在近代中国外交史上起了奠基和启蒙作用,而且对加速中国近代化的进程起到了推动作用。 相似文献
74.
本文建立了一阶非线性非完整系统相对运动新型的Routh方程，并举例说明了新方程的应用。 相似文献
75.
官员作为具有特殊身份的群体,在国家政治生活中占据着特殊地位.他们行为得当则维护国体尊严,保障国家利益,否则,就会使百姓对国家失望,间接影响国家统治的稳固.所以明王朝在注重约束其职务行为的同时,也对其生活行为进行严格限制.本文通过明代对官员生活行为的约束,从侧面阐述了这种约束在社会发展中的作用. 相似文献
76.
言心 《长江工程职业技术学院学报》1997,(2)
职业教育面临极其复杂和迅速发展的趋势,必然提出进一步深化改革和加速发展的任务.完善职业教育体系,发展高等职业教育,优化结构,处理好与普通教育的关系,提高学生综合素质等已成为职业教育当前的突出任务. 相似文献
77.
在历史教学中，比较的具体方式很多。1．纵向比较和横向比较。这是从比较对象所涉及的时空角度分类，是两种最常用的比较方式。纵向比较主要从时间角度，对同一民族、同一区域、同一国家的不同历史时期、不同历史阶段、不同发展层次的历史现象进行比较。如中国近代洋务运动、戊戌变法与清末新政的比较，大革命与辛亥革命的比较， 相似文献
78.
管理信息系统中数据库完整性约束的分层实现 总被引：1，自引：0，他引：1
徐小玲 《浙江教育学院学报》2002,(5):51-56
数据完整性在管理信息系统中至关重要。针对基于Internet/Intranet企业管理信息系统结构，分析了系统访问数据的层次性模型，就数据库的完整性在各个层次上的实现进行了深入探讨，给出了在数据库、业务服务和用户接口三个层次上实现完整性约束的具体方法。 相似文献
79.
本文引入约束占优的定义，将约束条件与目标函数融合在一起，对有约束的多目标优化问题（MOP）建立了一种新的偏序关系。使用多父体杂交和非均匀变异来求解约束多目标优化问题，通过对测试函数的实验，验证了算法的可行性和有效性。 相似文献
80.
王长安 《自贡师范高等专科学校学报》2005,20(4):65-68
本文结合约束理论对汉语中的约束以及约束受阻现象进行了探讨。根据名词性词组的指称特点，可将其分为照应语、代名词和指称语。该三类词在句中的受约束情况各异。约束理论三原则就是建立在此基础之上的。约束受阻是一种独特的约束现象，可分为强和弱两种。尽管汉语有其独特之处。有些句法形式和英语的不一致，但仍然可用普遍语法的相关理论对之进行分析。 相似文献