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71.
从我国统计工作科学水平渐次提高的过程考察，统计实践活动是科技进步能够较好发挥作用的领域，并逐步体现为一种由科技进步带动统计生产力变革的发展类型。作者在这里提出了统计科技进步向现实生产力转变的系统性观点，阐述了统计工作技术创新发展的观点。同时应用现代科学技术发展的思想，探讨了统计生产力和统计科技进步的关系。 相似文献
72.
巧教《装在套子里的人》 总被引：1，自引：0，他引：1
[设计依据与教学目标] <语文课程标准(实验)>强调"学习鉴赏中外文学作品,具有积极的鉴赏态度,注重审美体验,陶冶性情,涵养心灵.能感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵,体会其艺术表现力,有自己的情感体验和思考.努力探索作品中蕴涵的民族心理和时代精神,了解人类丰富的社会生活和情感世界.""注重合作学习,养成相互切磋的习惯.乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得,展示自己的读书成果." 相似文献
73.
我曾经应化学教师的要求做过一个电解食盐的三维虚拟程序，基本内容是在打开开关时有一个电源灯会亮起．然后溶液中会冒出气泡。另一位准备开课的教师提出设想，希望将折纸做成三维虚拟的程序。我不禁要问：为什么要使用三维技术，却不在电解实 相似文献
74.
75.
目的探讨口腔固定矫治中造成托槽脱落的相关原因分析。方法选取2005—2009年我院正畸科固定矫治病例200例,男100例,女100例,粘贴方丝弓托槽3650个,根据托槽脱落的情况作半年到一年的追踪观察,并分析其原因。结果通过统计学分析,1年托槽脱位率为16．55％;其中下颌第二双尖牙脱落率最高,尖牙脱落率最低,同名牙下颌高于上颌,后牙高于前牙。结论托槽的脱落与多种因素有关,其中粘贴时间及牙位均会影响正畸托槽的脱落。临床上了解这些因素采取相应防范措施减少托槽的脱落,提高固定矫治质量。 相似文献
76.
本文针对国内外目前已有信息技术ICT运用于传统的人才培养与教学模式中的不足之处,将ICT的前沿技术和综合运用形式-分布式协同虚拟学习环境VLEs的知识建构机制引入到高校创新性人才培养中去,在分布式协同VLEs的运用过程中参考HLA标准融入CSCW、DVR等技术,建立基于分布式协同VLEs的知识建构机制,在该知识建构机制基础上建立两种创新型高校人才培养应用模式:虚拟共享协作模式、自主学习模式,为ICT应用于高校创新性人才培养研究提出一些新的思路和决策参考. 相似文献
77.
姚倚云1906年开始担任南通女子师范学校首任校长,成为近代女性教育先行者.置身兴学启智的时代、地域、家族背景下,姚倚云理解支持教育改革,投身女学实践,在教育宗旨、教师延请、课程设置、学生管理、校园文化建设等方面的主张和实践丰富深刻,对当今师范教育改革和女性培养具有借鉴意义. 相似文献
78.
陈晓峰 《中国基础教育研究》2010,6(7):116-116
所谓阅读就是从书面文本材料中获取信息的过程,也是阅读者根据需要对文本材料进行加工和理解的过程。小学数学学习也涉及文本的阅读问题,如应用题,文字题、图表等,这些数学文本材料由数字、抽象符号以及语言词汇等构成。目前,数学教师也都意识到小学生阅读和数学技能的水平很不对称,学生阅读能力差是一种普遍现象,一些学生在计算技能方面的水平很高,但当他们面对文字题、应用题时就“傻眼”了,难以应对。 相似文献
79.
由于知识产权客体的特殊性,其损害事实、后果的不易确定性,与一般民事侵权相比较,知识产权侵权损害赔偿额的确定难度也就更大。在发生侵权纠纷时,如何合理地计算损害赔偿额,给双方当事人一个公平的“说法”,一直是知识产权审判中的一个难题。因为只有合理的赔偿数额,才能弥补权利人因他人侵权而遭受的损失,也才能给侵权人以恰如其分的打击,防止处罚不足或过度。 相似文献
80.
现有研究普遍认为在集群企业合作过程中关系资源能够显著提升合作绩效,但其作用路径却并不明晰,并缺乏一定的经验证据。本文构建了包含关系能力与企业间信任的双元中介效应模型,基于江浙典型产业集聚区内相关企业样本,运用结构方程模型进行假设检验与中介效应识别。研究结果显示,总体上关系资源能显著提升集群企业间合作绩效,但其直接作用并不明显,这一过程中关系能力起到了部分中介作用,而信任关系起到了完全中介作用。这也从某种程度上解释了为什么一些集群企业在面对同样的关系资源时合作绩效却相差迥异。本文认为基于彼此间信任的关系能力构建与维系对合作绩效具有决定性影响。 相似文献