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81.
图书馆人才的“辨”与“管” 总被引：2，自引：0，他引：2
图书馆人才管理现状不容乐观,因此必须立足现实,从宏观与微观两方面科学解读图书馆人与图书馆人才,客观理解图书馆的家属,正确对待女性与老龄员工,精心管理、尊重、爱护图书馆员,做到人尽其才、有效沟通、加强培训,为员工营造宽松的工作环境,进而充分激发、利用现有人员的才智,变劣势为强势,推动图书馆事业的飞速发展。 相似文献
82.
职业精神与馆员职业倦怠的抑制 总被引：2，自引：0，他引：2
黄桂凤 《图书馆工作与研究》2010,(1)
本文简要阐述了图书馆员的职业精神,指出现实中馆员存在的职业倦怠,提出了馆员职业倦怠的若干预防举措. 相似文献
83.
图书馆员隐性知识探究与挖掘 总被引：4，自引：0，他引：4
吴玉玲 《图书馆工作与研究》2010,(1)
图书馆员隐性知识是指馆员在长期工作实践中形成的内隐的高度个性化的知识,是图书馆潜在的智力资本及特色资源,是形成图书馆核心竞争力的源泉.而图书馆员隐性知识长期以来却不为人们所重视,无论对馆员自身、还是对图书馆的发展都是一种无形的损失.本文着重分析了挖掘馆员隐性知识的必要性,论述了挖掘图书馆员隐性知识的六个主要途径,即:"运用赏识理念"、"以人为本"、"柔性管理"、"构建知识档案库"、"绘制知识地图","提高馆员素质". 相似文献
84.
我国图书馆员教育与培训研究现状统计分析 总被引：2，自引：0，他引：2
论文以1996年到2008年维普数据库收录的关于我国图书馆员教育和培训研究的1032篇文献为研究对象,运用文献计量学方法,从年度文献量、期刊分布、著者、主题等方面进行统计分析,揭示了近十三年来国内关于图书馆员教育和培训领域的研究状况,以期为国内在这一领域的研究提供一些参考。参考文献5。 相似文献
85.
泛在知识环境下图书馆员的应对之策 总被引：1，自引：0，他引：1
泛在知识环境下图书馆的服务方式、服务手段、服务内容等都发生了变化,作为用户服务的提供者图书馆员也要进行改变,以适应用户需求以及图书馆的变化。参考文献4。 相似文献
86.
采取问卷调查法对全国49所副省级以上党校图书馆的学科馆员制度建设现状进行调研,分析制约其发展的管理制度缺失、专业人才匮乏等因素。针对党校图书馆用户的个性化信息需求,融合制度规范设计、组织结构转型、团队素养提升、技术应用创新等多维度、多层面的联合作用力,探讨党校图书馆学科馆员制度建设的完善策略。 相似文献
87.
专业化:从北美经验看中国图书馆教育的改进 总被引：7，自引：0，他引：7
回顾了北美图书馆员专业教育发展的几个重要阶段,并据此就中国图书馆员专业教育改进提出了三点建议。认为中国应当重视图书馆工作的专业性质,中国图书馆员教育应当提高到硕士水平,图书馆教育应当强调专业能力培训。 相似文献
88.
翟桂荣 《河南科技学院学报》2014,(9):89-93
1920年的北高师图书馆学讲习会是近代中国首次全国性的图书馆员在职专业培训。全程参与其中的杨昭悊连载于《晨报》的相关评述文章,记载了这期讲习会的盛况,提出了诸多图书馆学科建设和事业发展方面的真知灼见;这些期刊史料是研究中国近现代图书馆事业史和图书馆学教育史非常珍贵的历史文献,对研究杨昭悊图书馆学思想及实践活动亦具有重要的参考价值。 相似文献
89.
赵薏敏 《图书馆工作与研究》2012,(9):62-64
本文以开放式问卷调查的方法,对天津市、区公共图书馆馆员职业心理特征和主观幸福感状况进行调查;通过调查了解到馆员的主观幸福感与其人格特征和社会支持、家庭支持有着很大的关系,并提出了相关的幸福感提升策略。 相似文献
90.
从程序公平程度、上级支持感、组织认可程度3个维度,针对陕西省高校图书馆员组织支持感的调查显示,组织支持感在图书馆人力资源管理中尤为重要,但我国高校图书馆员组织支持感缺失现象严重。对此,高校图书馆可以通过采取主动支持措施、采用个性化支持手段、提高程序公平、构建良好支持性氛围等方式,提升馆员组织支持感。 相似文献