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81.
一、心灵——儿童最纯真的情感宝藏
例1．某教师教学《蜗牛的奖杯》片段。师：看到再也飞不上天的蜗牛,你想对它说些什么？生1：蜗牛背着这么沉重的奖杯太可怜了,我想发明一种机器,把它拿下来。 相似文献
82.
83.
曾洪根 《读与写:教育教学刊》2011,(3):34-35
热爱是创造之母．许多发明或发现都源于人们日常的活动．甚至是在嬉戏玩耍中完成的。只要你热爱生活,生活就会加倍地奖赏你,它从不计较你年龄的大小。 相似文献
84.
杨小华 《读与写:教育教学刊》2011,(2):139
写话、习作是小学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是儿童认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写话教学是小学语文教学的重要组成部分,是小学语文教学的核心环节,同时也是人们一直研究和关注的焦点、热点和难点问题。 相似文献
85.
孙双全 《读与写:教育教学刊》2011,(12):195
美国著名教育心理学家奥苏伯尔曾说过:"假如让我把全部教育心理学仅归纳为一条原理的话,那么,我将一言以蔽之,影响学习的唯一最重要的因素就是学生已经知道了什么,要探明这一点,并应据此进行教学"。这说明儿童的生活、认知现状是教学的基础,是教学活动是否有效的前提。我们在思品教学中据此进行教学设计,往往都能收得教好的教学效果。在实际教学设计中应注意以下三个方面。 相似文献
86.
87.
在众多地域文学作品中,曹文轩和迟子建笔下有一种与众不同的纯净美。他们都擅用朴素温情的笔调,营造出一个美好的精神世界,呈现出一种纯净的精神之光。但两者也有相应的差异性,如在故乡情怀上分别体现为回忆的永恒和现实的观照;在儿童视角上分别采用第三人称和第一人称;在对苦难的叙写上,前者落脚点在孩子,后者落脚点在成人身上。 相似文献
88.
胡真 《青岛职业技术学院学报》2011,24(2):84-86
20世纪40年代,青岛天灾人祸不断,许多儿童只能选择乞食街头,游走他乡.私立青岛儿童教养院本着博爱精神于1947年开始接纳难童,时他们进行生活、教育、生产等方面的抚育.但因该院物资缺乏,实难达到理想的教养目的.通过对20世纪40年代私立青岛儿童教养院的解析,希望能从中得到对当今儿童慈善事业发展的启发,并促进当下社会的和... 相似文献
89.
毋庸置疑,语文教学的核心任务是"培养学生正确地理解和运用祖国语言文字的能力"。这一任务,我们都很清楚,那落实的情况我们怎么才能触摸到呢?我们看能力本身,很难,因为能力是抽象而难以捉摸的。而看能力的外显——语言,较易,因为语言是具体而便于保存的,并且我们可以通过语言了解儿童能力之外的精神、情感等多 相似文献
90.
生成教学:苏霍姆林斯基的伟大创造 总被引：1，自引：0，他引：1
论坛主持人:刘晓东,教育学博士,南京师范大学道德教育研究所研究员,南京师范大学教育科学学院研究员、博士生导师.主要研究方向为儿童哲学、教育哲学、学前教育学. 相似文献