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81.
职业农民的教育培训是推进传统农业向现代农业转变的重要方面,也是提升农民素质的有效途径.目前,职业农民教育培训按投入主体划分包括政府工程型、企业促进型、学校教育型、合作组织型、科技示范型等模式.影响教育培训模式运行绩效的主要因素是培训内容、培训投入、培训机制和培训效果.运用层次分析法对五种教育培训模式的运行绩效进行排序,分析得出企业促进型是基于培训绩效准则下最佳的培训模式.  相似文献   
82.
"对分课堂"在大学英语教学中的实践表明:从课堂讲授到内化吸收再到隔堂讨论的这种模式充分体现了教师的主导作用和学生的主体地位,有利于调动学生的学习主动性和参与度,完全符合语言教学的心理学原则,有利于提升学生语言综合应用能力,有利于提高教学效果。  相似文献   
83.
在已知投保人恰好k岁死亡的概率为pk的前提下,以保险金本息和余额为随机变量X,建立了保险公司收益的数学期望E_m(X)=∑k∈Λx_kp_k的概率模型.并给出了在投保人都是恰好满m岁死亡时,保险公司收益的数学期望的表达式,讨论了保险公司不盈不亏(即保险公司收益的数学期望E_m(X)=0时)的概率p(E_m(X)=0).通过考虑年龄别死亡率等一些有用的数据,讨论了确定合适的a,b,d和n值的一些思路和方法.  相似文献   
84.
区域水环境审计是生态文明建设中的一个关键问题,然水资源环境审计评价存在着理论基础薄弱、评价体系内容逻辑性不够完善、评价方法主观性较强等问题。契约平衡演化理论和生态补偿群体协调理论能为水环境审计评价提供依据,即评价需要以不同群体利益改善和自然环境良性发展为基础。我国各区域水资源面临的环境存在差异,审计评价指标体系的设立应根据不同区域的经济、社会发展和实际存在的问题进行内容和权重的调整。  相似文献   
85.
《河西学院学报》2017,(4):100-105
在弗兰科·莫迪里安尼的生命周期假说理论基础上,设定居民房地产市场财富效应的消费函数模型。并在该模型上,利用分位数回归法对2010年1月至2016年9月的月度数据进行了实证研究。结果表明,我国房地产市场不存在财富效应。论文进一步深入分析了制约我国居民房地产财富效应发挥的各种经济原因和房地产经济中存在的相关问题;最后,结合我国的实际经济状况,提出有效发挥我国居民房地产市场财富效应,扩大消费需求并促进国民经济增长的对策建议。  相似文献   
86.
阅读在整个语文教学过程中占据着重要地位。无论是对于语文阅读课文和语文阅读试题的良好理解,还是在帮助其他课程更好地理解方面,阅读能力都具有非常重要的影响。有效提升初中学生阅读效率和阅读能力的一个方法,就是对于关键词在阅读教学中的运用,其可以更有效地帮助学生对文章进行梳理,挖掘文章中的重点,对阅读细节能力也起到了强化作用。在初中阅读教学中,教师可以适当地设置关键词,帮助学生提升阅读能力。  相似文献   
87.
在高等学校工科专业的本科教学中,《C++程序设计》课程对学生计算机软件开发能力的培养起着重要作用,是不可替代的教学环节。然而由于其教学内容语法枯燥严谨,且实践性强,从而增加了教学难度。本文基于在《C++程序设计》课程中进行的"对分课堂"教学改革实践,作了阶段性小结,并讨论了改革的效果和收获。  相似文献   
88.
电路课程是大学电气工程学科的重要基础课程,传统单一的教学方法难以应对"95后"学生的特点。本文就理论联系生活激发学生兴趣、对分课堂提高学生积极性和参与感、电路仿真软件辅导教学实现电路理论直观认识和电路设计竞赛综合调用学生知识等几个方面进行探讨,以期能为更好地开展针对"95后"大学生的高校电路教学提供理论上的探索和帮助。  相似文献   
89.
讨论式教学是针对传统教学的改革,这种教学方式比讲授式灵活,但是教师在课堂上刚讲完理论就开始讨论,学生还没有消化刚刚学到的新内容,导致无法展开有效讨论,学生的学习效果并没有因此获得显著提高,教师也无法取得相应的教学效果。结果到最后老师累得要死、学生闲得要死,老师抱怨学生不爱学习,学生抱怨老师上课无聊,学不到知识,致使师生关系疏离。针对这种怪现象,2013年复旦大学社会发展与公共政策学院张学新教授提出了对分课堂的授课模式,它融合了传统讲授式和后起的讨论式两种教学模式的优势,能够有效提高学习效果。  相似文献   
90.
《工程光学》课程是高等学校工科专业测控技术与仪器专业的一门专业核心课程,是学习其他专业课程的必备基础。针对《工程光学》课程内容覆盖面广、理论性强、难教难学的特点,任课教师采用"对分课堂"的教学方法,可以使学生参与到教学活动中,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习与独立思考能力,从而取得较好的教学效果。  相似文献   
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