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61.
来稿须知     
一、来稿格式1.篇名。要求简明,具体、确切、新颖,不超过20个字,必要时可添加副标题。2.摘要。要求200字左右,应能概括论文的主要观点。3.关键词。要求3-5个,应是反映论文主题概念的专有名词或词组。4.基金项目。请务必注明基金来源、项目名称与项目号。5.作者简介。请注明姓名、单位、职务/职称、学位、所在省市及邮编。  相似文献   
62.
2020年修订版课程标准进一步明确普通高中教育是面向大众的基础教育,任务是促进学生全面而有个性的发展,培养学生具有自主发展能力和沟通合作能力.由于学生个体差异,教师授课内容统一,教学没有针对性,不能使每一个学生的学习能力得以提升,所以基于每个个体的现有水平,实行分层次教学,努力使教学模式和教学手段都要统筹兼顾到各个层面的学生.本文通过教学中的一些实践与体会,总结分层次教学有效实施方案.  相似文献   
63.
文章分析了旅游消费热点形成机制,并对当前我国旅游业中旅游消费群体分众进行了分析,以旅游消费热点形成机制为基础提出了针对旅游消费群体分众形势下的旅游产品热点培育对策。研究发现,特殊形势对旅游业带来了巨大负面影响的同时,也提供了新的市场机遇,旅游业应充分重视,深挖这片蓝海。  相似文献   
64.
心理健康教育既重理论又有较强的实操性,而"对分课堂"教学把一半课堂时间分配给教师进行讲授,另一半分配给学生以讨论的形式进行交互式学习,两者有很好的契合度.为增强学生的课堂参与感和体验感,提升其解决心理问题的能力,在本科"大学生心理健康教育"课堂引入"对分课堂"模式,重构教学组织形式,将讲授、内化吸收以及讨论三个环节相结合,增强学生接纳度、参与度、获得感.从提升教学设计能力、提高学生参与程度、优化考评制度等方面探索,实现心理课堂"助人自助"的育人目标.  相似文献   
65.
"双一流"大学建设背景下,我国高校的高层次人才竞争愈演愈烈,高校青睐的"帽子"人才与普通教师之间巨大的工资差距引发了媒体和学术界的热议.本文运用我国部分高校教师工资大规模调查数据,分析了普通青年教师与"帽子"人才的工资差距,并利用Oaxaca-Blinder分解和无条件分位数回归分解探究两类教师工资差距的来源及影响因素.研究发现:第一,"帽子"人才的工资水平远高于普通青年教师,两个群体的工资差距在"双一流"高校、东部地区高校教师群体中尤为突出;第二,普通青年教师与"帽子"人才的工资差距有三分之一来源于符号效应;第三,普通青年教师和"帽子"人才的工资差异的系数效应随工资分布分位点的增加呈先降低后迅速增加特征,在高收入分布区间成为两个群体年总工资差异的主要来源.以上研究发现对高校教师队伍建设具有两点启示:第一,应以能力和工作绩效作为学术劳动力市场赋薪最核心的准则,将"帽子"人才与普通青年教师的工资差距确定在合理范围之内;第二,制定以人才培养能力为基础的多元化人才标准,统筹处理好培养与引进的关系,重视普通青年教师教学和科研潜力的开发和培养.  相似文献   
66.
初中阶段是学生思维逐步走向成熟的阶段,这个阶段与启蒙阶段教学不同,更注重教给学生方式方法,促进学生全面发展,在初中语文作文教学中,因为是母语教学的关系,一直存在写作没有辨识度的问题,学生的写作能力处于中等水平,却一直无法有效提高,开展分层教学,根据学生的写作特点和缺陷进行针对教学,让教学更有目的性,更有效用。  相似文献   
67.
从道路条件、天气条件和设施条件3个方面选取18个影响因素,基于DAMATEL方法,建立直接影响矩阵并规范化,获得综合影响矩阵,得到三层次风雨耦合作用下的城市道路风险评估体系,结合模糊综合评价以及层次分析法确定各级评价指标的权重,建立了一个相对完整的评价体系,并将其应用于当地的风险评估中,为当地的交通管理控制以及降低行车风险提供了一定的理论参考。  相似文献   
68.
发展健康旅居养老产业有利于满足老年人多元化的养老服务需求,是积极应对人口老龄化的重要举措.基于SWOT分析法对广西发展健康旅居养老产业的内部优势和劣势、外部机遇和挑战进行分析.研究发现,明显的区位优势、宜居的生态环境、少数民族特色的医药资源、丰富的旅游资源是内部优势;医疗资源不足、养老服务发展滞后是内部劣势;老年人口基数大且消费能力逐步提升、旅游业快速发展且旅居养老升温是外部机遇;政策保障不健全、老年人支付能力有限是外部挑战.在对内外部环境进行交叉分析的基础上,文章提出了促进广西健康旅居养老产业发展的SO、WO、ST、WT四种策略.  相似文献   
69.
作文教学在初中语文教学中占有一定的地位,是重点教学内容,但同时也是教学难度较大的教学环节。传统初中作文教学中,往往教师会花费大量的精力和时间才能够完作文教学任务,但是教学效果却并不理想,主要问题就在于教师没有注重因材施教,没有弄清学生之间的差距,学生完成的作文也千篇一律,本质上并没有太大的区别。教师可以尝试进行分层次教学,针对不同层次的学生采取适当的作文教学方式,也许能够取得意想不到的效果。  相似文献   
70.
随着我国教育行业的发展,素质教育已经成为我国教育行业中的主要发展趋势。对于高中阶段的学习而言,普通高中生可以通过高考进入大学中深造,而职业中学学生除了考大学外,也可以通过文化知识学习与实践能力的培养提升自身的社会价值。英语作为提升学生在学习过程中实践能力的基础学科,为了提高教学效率,需要在职业中学英语教学中采取先进的教学方法。对此,教师可对分层教学在职业中学英语教学中的应用进行探讨。  相似文献   
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