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一、创客教育发展及其教材编写的现状2015年9月1日,教育部办公厅发布了《关于"十三五"期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见(征求意见稿)》,该文指出,3D打印、机器人等新技术对教育的影响日益明显,学校要探索跨学科融合的STEAM教育模式以及强调动手实践、创新思维训练的创客教育等新的教育模式,培养学生的创新能力和信... 相似文献
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戈夫曼的"剧场隐喻"具有鲜明的空间社会学色彩。以"前台""后台"等区域概念划分的空间,不只是互动发生的场所或背景,空间是互动本身的一部分。社会结构借由高校教学空间,制约和引导教师、学生以及其他行动者扮演其角色,同时,这些个体的行动也在形塑这些空间。文章借由戈夫曼"剧场隐喻"的空间类型学,对一所高校的教学空间进行了社会空间维度分析,以期帮助理解教学情境中行动与空间的张力。 相似文献
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2019年10月,ICA澳大利亚阿德莱德年会的主题为"设计21世纪的档案馆"(Designing the Archive),来自世界各国的档案工作者代表怀着对新时期档案馆建设的热情进言献策,勾画未来档案馆发展的蓝图。当然,不管如何设计档案馆,都是为了能够使档案馆以更好的、更全新的面貌面向社会,面向公众,面向用户。长久以来,关于转变档案馆形象的呼声不绝于耳,新时期的档案馆究竟应该以什么样的面貌示人是一个值得深思的问题。笔者认为,将档案馆打造成地区文化地标和第三文化空间不管从理论领域还是实践领域都是一个可以探索的话题。 相似文献
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随着生活节奏加快,人们常处于一种焦虑的状态,这时以慢节奏为基调的慢综艺应运而生,衍生出许多节目样态。本文以《向往的生活》为例,分析节目中空间建构以及其与人之间的互动所形成的情感表征,发现此类慢综艺满足了受众的某些情感需求,推动受众进行自我反思和认同,但仍旧存在一些不足之处。 相似文献
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数学概念是基础知识和运算技能的磐石,也是发展逻辑推理和空间想象能力的犄角。但是受限于小学生具体形象思维为主的特点;若以直接给概念下定义的形式来揭露其本质特征,学生往往不理解或理解的不深刻。 相似文献