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高校体育课程元评价与学生价值相关性探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料、专家访谈、逻辑分析、演绎推理等方法对当前高校体育课程评价形式、量化评价和质性评价等方面进行分析，并从理论和实践两方面对现存评价形式的利弊进行探讨，旨在为高校体育课程评价的发展起到促进作用。 相似文献
82.
学校体育工作是贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要组成部分，也是实施《全民健身计划纲要》的重要基础。学校体育是全民健身活动的重点、起点和基点。增强青少年体质、促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事。中小学生是祖国未来和希望，他们处于身心不成熟和身体迅速成长阶段，认知能力、心理特征和心理过程的可塑性都非常强，这些自然特征决定了中小学体育具有很多特殊的规律和方法， 相似文献
83.
文章通过学生对高校公共体育课程和体育活动喜好程度调查分析，结合总体教育观的发展、变化，为了学生的价值和自我的实现对未来高校公共体育课程建设提出大胆设想和建议。 相似文献
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魏军刚 《中国国家博物馆馆刊》2018,(10)
1942年,青海省乐都县出土东汉晚期《赵宽墓碑》,兼具书法艺术和史料多重价值,它详细记述了墓主赵宽籍贯、家族世系及迁徙任职情况,为补正西汉以来赵充国家族世系和研究中古金城赵氏起源提供了重要依据。本文在充分梳理学界相关研究成果基础上,重新移录碑文并作校勘,对学界仍存争议的赵充国家族世系、立碑者是谁等问题再作申论,并分析东汉中后期金城赵氏籍贯郡望形成与其家族文化内涵转变问题。有关金城赵氏起源与籍贯郡望成立,虽然能追溯至西汉赵充国屯田湟中、迁徙令居,但墓主赵宽才是真正促成赵氏脱离天水故地而著籍金城的关键人物,他在流亡关中冯翊时修习儒家经典,从而实现家族"由武入文"历史转折,为此后金城赵氏发展奠定基础。 相似文献
85.
马克思主义经典作家关于社会公平的论述 总被引：2，自引：0，他引：2
随着中国特色社会主义建设的发展,我国社会经济发展到了一个新阶段,以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了构建社会主义和谐社会的目标,把实现社会公平放到了突出的地位。回顾马克思主义经典作家对社会公平问题的有关论述,对研究社会主义市场经济中的社会公平问题具有重要的意义。本文将介绍马克思、恩格斯、列宁、斯大林等马克思主义经典作家对社会公平的有关论述。一、社会公平的历史性和相对性马克思主义经典作家从历史唯物主义出发,指出了社会公平的历史性和相对性。(一)社会公平的历史性马克思主义经典作家认为,社会公平是个历史范畴,具… 相似文献
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魏军 《实验室研究与探索》2007,26(7):11-14
以国内外科学教育的大环境为背景,揭示了科学教育视角下星级高中理科实验室的特征,并提出了一些具体的建设与管理思路,如理科实验室科学教育功能的拓展和实验教学评价的研究等。新型实验室的建设与管理,将促进教师的发展与学生的成长,重视每一个学生在实验教学中的个性化反应。它不仅关注实验教学的结果,还关注学生在实验过程中的体验。 相似文献
87.
民众对大学的向往与行政当局对非产出单位--大学的漠视,让现代大学进入了发展的困境,大学主体性未能得到全面的提升.欧洲中世纪大学对学术自由精神和自治权力的追寻与获得为我们提供了一个典范,由此,我们只有在健全法制的同时充分发挥大学内部各主体的主动性、积极性,才能让学术自由精神得以实现,大学主体性得以提升. 相似文献
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