对外汉语词汇习得的研究及其在教学上的启发     

樊莉 《安阳工学院学报》2005,(5):146-147

词汇教学是对外汉语教学的一个薄弱环节.近几年,许多专家学者开始对词汇的习得规律进行研究并取得了显著的成就.把对词汇的习得规律研究的成果运用到教学领域,将对词汇教学起到极大的推动作用.  相似文献   

青年马克思的价值理想及对当代青年的启示——读《青年在选择职业时的考虑》     

陈玉君  黄利秀 《教学与研究》2011,(5)

《青年在选择职业时的考虑》一文展现了青年马克思在中学毕业时就确立了为人类幸福而献身的价值理想,并且马克思指出了这一价值理想的实现路径是选择最能为人类幸福工作的职业。解读历史文本,观照当下中国,青年马克思的择业价值观对我国当代青年科学择业价值观的形成有着深刻的现实启示。  相似文献   

德国功能翻译理论对应用翻译教材编写的启示     

丘晓芬 《黑龙江教育学院学报》2011,30(12):149-151

翻译理论对翻译教材的编写起着重要的指导作用.但是传统的翻译理论不足以指导应用翻译教材的编写.德国功能翻译理论为应用翻译教材的编撰提供了重要启示:首先,它注重翻译的语境因素,将翻译行为理论引入教材编撰.同时,强调翻译是个动态过程,注重翻译发起者、译者和接受者等的需求.其次,增加实用翻译技巧,如改写、重组、转译等;再次,采...  相似文献   

Inspiration: a thought-provoking concept for RE teachers     

Theo van der Zee 《British Journal of Religious Education》2012,34(1):21-34

While the present individualistic and religio-culturally pluralistic scene requires RE teachers to re-evaluate their educational orientation, research shows that they find it difficult. How do RE teachers carry out their task when dealing with an individualistic, pluralistic population? It is argued that communication in the RE classroom is not only about learning to understand the other, but also about learning to relate to larger contexts like the community or society. Such an approach calls for a particular kind of communication to be effective. Teachers could make their communication regarding larger contexts more effective by inspiring students. Inspiration refers to the stimulating influence that teachers have on students. A study was designed to establish whether teachers are in fact credited with an inspiring influence, and whether certain effects ascribed to students are the result of teachers’ inspiring influence. The research permits certain conclusions that are pertinent to teachers’ inspiration as a positive influence on students. Inspiring teachers are credited with such qualities as proficiency in their subject, the ability to motivate students to achieve, devoting special attention to weaker students and finally with demonstrating the meaning of things. The study also shows that the teacher’s inspiring influence is regarded to help students to develop social virtues, knowledge and insight as well as spirituality and a sense of transcendence. Thirdly, qualities ascribed to teachers significantly influence the virtues attributed to students, while the various parties’ cultural, social or religious background has limited influence. Remarkably, imparting the meaning of things is a key factor in explaining the inspiration emanating from teachers. Findings are discussed with a view to RE teachers. It is recommended that RE teachers explicitly demonstrate how their actions convey meaning, whether these entail teaching, modelling, feedback or whatever. They should not only communicate with students by questioning aspects such as otherness and sameness, but also by asking whether things are meaningful: ‘What is this good for?’  相似文献   

毛泽东的财富公正思想探析——基于财富的源泉和社会系统的基本结构出发     

林彦虎 《嘉应学院学报》2012,30(3):32-37

马克思认为私有制是造成社会财富不公的根源,只有公有制才能真正实现社会财富公正。毛泽东立足建立社会主义公有制,对社会财富公正从财富的源泉以及社会有机系统等方面进行了实践探索。这些思想对科学处理当前我国农村土地问题、全面实现财富主体公正性等方面具有重要启示。  相似文献   

高等教育国际化的新加坡经验——以新加坡国立大学及南洋理工大学为例     

李友文 《嘉应学院学报》2012,30(1):87-91

随着经济全球化的快速发展,带来了高等教育国际化的兴起与发展。以新加坡国立大学和南洋理工大学实行办学国际化为研究个案,初步探讨了高教国际化的主要措施和主要内容,得出了政府支持与市场结合、准确定位与克服负面、国际化理念与英语学习、国际化与本土化等对中国高等教育国际化的启示。  相似文献   

论新形势下社会主义核心价值体系教育——从邓小平“南方谈话”说起     

胡济林 《怀化师专学报》2012,(3):102-104

加强社会主义核心价值体系教育对建设社会主义文化强国具有重要意义。邓小平社会主义核心价值体系教育思想蕴含丰富的内涵。社会主义核心价值体系教育内容要精练,精在掌握马克思主义的精髓、马克思主义基本原理和马克思主义中国化最新理论成果。社会主义核心价值体系教育功效要管用．要敢于直面社会热点、焦点问题,勤于贴近大学生实际。勇于创新教育的方式方法,不断增强教育的实际效果,提高大学生践行社会主义核心价值体系的能力,推动社会主义文化强国建设深入开展。  相似文献   

“精英治国”理念下的学校人才管理模式     

孟杨 《大连教育学院学报》2012,28(1):67-68

阐释了新加坡"精英治国"人才培养理念及管理模式,指出了该管理模式对教育学院教职工队伍建设的启示和意义。  相似文献   

宜家理念对图书馆工作的启示     

袁丽华 《晋图学刊》2012,(4):73-76

宜家（IKEA）的成功,归因于其＂以人为本＂的管理思想和经营理念、崇尚创新、平等主义、合作,注重情感传达、品牌形象战略等理念,这些对作为公共服务部门的图书馆工作有着特别重要的启示意义。  相似文献   

多哈亚运会对广州亚运会的启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

谢秋林  曾小武  黄为根 《广州体育学院学报》2007,27(3):79-81

为办好2010年广州亚运会,在多哈亚运会期间,广州市政府有关部门和广州市体育局派出了庞大的代表团到多哈观摩、学习、考察,考察的范围涉及亚运会的方方面面:场馆建设和运行、竞赛组织、交通旅业、赛事服务、工作人员、亚运村、媒体报导、安保设施、组织协调等。通过对有关资料的收集、分析、整理,归纳出了多哈亚运会对广州举办亚运会的四点启示,旨在为广州成功举办2010年亚运会提供经验和借鉴。  相似文献