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徐静 《教学月刊(小学版)》2011,(4):54-55
班主任工作是一门艺术。若要在孩子们的心灵世界中耕耘、播种,则需班主任细致耐心的去建构班级这个"小社会",使它在"真善美"的境界中成为一道亮丽的风景线。 相似文献
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书,是一柄放大镜,透过它我去探索世界的奥妙;书,是一个热气球,承载我在知识的天空里自由自在地遨翔;书,是一把金钥匙,带领我打开蕴藏了无穷力量的智慧宝库;书,也是我的好朋友,伴随着我成长。在浩如烟海的书籍中,我对《山东教育》情有独钟,是它丰富了我的生活,使我懂得了教书育人的道理。 相似文献
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《少年王冕》是苏教版小学语文第九册第七单元中的一篇人物故事。课文主要讲的是元朝著名画家诗人王冕小时候如何孝敬寡母、学画荷花的故事,表现了王冕刻苦学习的顽强意志和好学精神。当读到"王冕说:‘娘,我在学堂里也闷得慌,不如帮人家放牛,心里倒快活些。这样可以贴补些家用,还能带几本书去读呢’"时,张宇站起来说:"老师,我觉得王冕的话前后是矛盾的,明明说在学堂闷得慌,不如帮人家放牛 相似文献
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徐静 《辽宁广播电视大学学报》2012,(1):105-106
叔本华是西方意志主义哲学的先驱,虽然他的"意志"同康德的"自在之物"很相似,但叔本华的"意志"是可以通过我们的直观认识的。叔本华是一个主观唯心主义者,其实叔本华的哲学却与我们的感性密切相关,从某种程度上又带有浓厚的唯物主义色彩。叔本华为了证明自己的"意志"可以被认识,他又引用了柏拉图的"理念","理念"是"意志"的客观化,人类可以通过认识"理念"而认识世界,而在此认识过程中人类又必须的借助"理性"、概念。叔本华的"理性"只是达到"意志"的工具而已。叔本华认为,"意志"就是欲望,由于我们的欲望永远得不到满足,所以我们的一生注定是痛苦的,由此引出了他的悲观主义态度,他还认为,"理念"是由艺术的表现而在经验生活中被给予的,理念是一种物质,是一种超经验的物质,而我们生活中所看到的关于具体事物的颜色、形状等,则是这种物质的表现方式,而艺术的对象即是我们生活中的物。本文主要是通过对叔本华"意志"的分析,来探讨一下他的几种哲学思想。 相似文献
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随着新课程改革浪潮的滚滚推进,化学革新也如火如荼,我市实施的"15/20/10"的教学模式就是一道靓丽的风景线,其实质就是把握课堂节奏,发挥学生的主体地位,提高课堂效率,使情感、态度、价值观三维目标协调发展.笔者在实践中贯彻"以学生为主体"和"教师为 相似文献
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1992年。作为一名法学院学生,27岁的我在芝加哥四处寻觅着一份实习工作,可我时运不佳。屡屡碰壁,因而我的一位教授建议我去向他雇佣的一位年轻讲师——巴拉克·奥巴马取经。虽然之前没有修过奥巴马的课,但我对他早有所闻: 相似文献
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非公经济不仅成为社会主义市场经济的重要组成部分,而且成了我国经济社会发展中最具活力、最具潜力、最具创造力的积极因素。如何为非公经济发展营造良好舆论环境,笔者认为要从以下几个方面做好宣传工作:一是加大典型宣传;二是引导社会树立正确的财富观;三是为争做中国特色社会主义建设者营造良好的舆论氛围。 相似文献
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运用社会网络理论研究泛在图书馆是一种全新的视角。作为一种现实存在的实体,强弱联结、网络位置和密度、社会资本是它的三大核心理论。文章分别从这三方面来研究泛在图书馆,以便更好地构建泛在图书馆。 相似文献
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