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91.
爱情作为人类的基本情感之一,是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分,在人生中占据着重要位置.而对于情窦初开的年轻大学生来说,爱情永远都是一个新鲜而热辣的话题.进入大学时代,随着生理发育的日益成熟, 大学生的性心理也进一步发展,性意识已经充分觉醒,寻求、开始一段浪漫的爱情已经被很多大学生视为大学生活的重要体验.在这样一个信息高速传播、信息传播媒介不断更新的"摇时代",大学生如何看待爱情,影响他们的爱情价值观的因素是什么,我们又应该如何引导大学生树立正确的爱情价值观,这些都是需要我们认真思考的问题.  相似文献   
92.
盛宣怀档案留存丰富,现主要存于上海图书馆。盛宣怀档案的编纂工作从建国前到现在可分为三个历史阶段:早期刊布期、专题研究期和网络开放期,不同阶段有各自的编纂特点。盛宣怀档案编纂成果排印出版多集中于早期出版的成果中,后多采取文字形式和图文对照的编纂体例。盛宣怀档案的编纂加工方法包括盛档文件标题的拟定、档案内容的校勘、编排顺序及辅文材料的撰写。  相似文献   
93.
本研究采用问卷法考查大学生硬笔书法成绩与心理健康的关系。结果发现:钢笔书法成绩与SCL-90分数不存在显著的相关,但是钢笔书法成绩与其中一组被试的消极情感分数存在显著的负相关。本研究提示硬笔书法练习可能具有降低消极情绪,探讨硬笔书法练习也有助于更深入地理解软笔书法练习的健心机制。  相似文献   
94.
民国初建,中央政府以清理清代民间不动产的名义,举行验契,意图通过征收查验费,解决财政困难,增加国家收入。这一举措,是中国现代不动产登记法规形成的预备与先声;通过查验、登记等环节,政府为私人明确了不动产的归属,初步确立产业的权利关系,也完成了对民间不动产清理和掌控的第一步,由此为国家财政提供了征税依据。通过考察云南民间所藏验契文本,可以看到虽然民国初年,政局动荡,但中央政府与云南边疆地方的互动未受阻:一是中央政令通达云南,验契工作可以在腾冲等边地以及镇沅、新平、大理等民族聚居地顺利展开;二是云南地方政府通过验契,对民间原有旧契的土地、房产,以及那些遗失旧契、新建但未登记的不动产开始了初步管控;三是确知地处西南边疆、民族聚居地较多的云南,验契的实施效果基本符合中央欲确定不动产权利关系等要求。  相似文献   
95.
西花蓟马在不同寄主上的特定年龄生命表   总被引:1,自引:0,他引:1  
西花蓟马是一种世界性的入侵害虫,在不同地区呈暴发性危害.本文以莴苣、黄瓜和茄子3种蔬菜寄主为饲养材料,组建了西花蓟马的特定年龄生命表.结果表明,西花蓟马在3种寄主上具有不同的种群增长倍数,其在莴苣上最高,种群趋势指数(Ⅰ)为30.09;在茄子上最低,种群趋势指数(Ⅰ)为18.03.说明寄主是影响西花蓟马种群增长的因素之一,研究结果可为不同寄主上,西花蓟马的重点防治、作物布局调整等奠定基础.  相似文献   
96.
采用PBL教学模式和到临床内科学各系统见习相结合来完成整合人体生理学的教学任务,通过病例分析、试题成绩分析和学习效果自我评价、调查问卷等教学效果评价方法,我们发现PBL整合教学模式有利于提高学生分析问题、解决问题的能力和培养学生科学思维素质。  相似文献   
97.
评价一个室内设计作品,使用什么样的评价标准,历来都是一个比较复杂而颇具争议的问题。在不同的历史、地域,甚至不同场合对其理解皆有所不同,虽然对室内设计的评价备受使用者和相关各方的关注,但仍难于求解。由于受到知识和技术的制约,各国对于室内设计的评价体系仍存在着一些局限性。因此结合室内设计过程探求一套符合专业要求、社会环境、时代特征的室内设计评价体系,旨在运用评价结果提高改善设计品质,完善评价体系的约束机制。  相似文献   
98.
在高校内部经济责任审计中引用现代风险导向审计模式可以提高高校管理决策水平,进一步完善高校内部经济责任审计的功能,促进科学评价体系的建立。在设计风险导向下的高校内部经济责任审计程序时必须着重考虑“重大错报风险”因素、“检查风险”因素和“评价风险”因素。必须通过加强高校内部审计的独立性,全面提升内部审计人员素质,完善风险评估体系,提高审计技术水平来促进风险导向理论对高校内部经济责任审计的推动作用。  相似文献   
99.
曹宇 《考试周刊》2009,(27):87-87
一、利用多媒体图文并茂,多角度激发学生兴趣 随着计算机技术的普及,多媒体教学逐步走进学校。走进课堂。多媒体技术集文字、图形、图像、动画、声音、视频等功能于一体,具有图、文、音、像并茂的优点。教学中教师可以利用多媒体创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情境。让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中。逐步体会数学知识的产生、形成和发展的过程。获取积极的情感体验,彻底改变“教师一支粉笔.一张嘴的满堂灌式”的教学方式,有助于激发学生的学习兴趣.激发求知欲,对新知识留下深刻的印象。因此,运用多媒体教学是提高课堂教学效率的重要手段。  相似文献   
100.
曹宇 《新闻爱好者》2011,(3):109-110
一切视听艺术都是让画面和声音来"说话"的,但在纪录片中,声音不是画面的附件或陪衬,声音和画面是一个整体,画面是信息的一部分,声音则是另外的一部分,声画同等重要。声音的时间性特质使它具有强大的叙事功能,这也就决定了纪录片声音的叙事性。  相似文献   
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