语文教学中利用多媒体导读四法     

陈迪平  尹红兰 《语文教学与研究》2008,(35)

自2003年至2007年我们承担了教育部十五规划课题《现代教育技术环境下的新课程学科教学研究》的子课题《现代音像媒体在语文导读中的应用》研究。我们探索归纳了利用多媒体导读的四种方法,简称四导。  相似文献   

新课程背景下的家庭教育     

康术彩 《浙江教育科学》2005,(5):45-46

课程标准作为国家教育行政部门的指令性教育教学本，其对教育的影响不仅仅局限于学校课程设置变化，更重要的是，它作为一种全新的教育思想深刻地影响着全社会教育的方方面面。作为学生的教育环境重要的、不可或缺的一部分的家庭教育，在新的时代背景下，其职能、性质，都产生了微妙的变化。在这里，我着重对传统的家庭教育在新课程背景下产生的一些变化做初步探讨。  相似文献   

民俗传承中民俗旅游资源的现代化阐释和应用——从贵州省台江县苗族姊妹节切入的研究     

董国文  陈艺方 《黔东南民族师专学报》2005,23(2):63-67

民俗传承资源包含有两个方面，一则是最具民族精神的、恒常的原基民俗的精髓，它具有普遍性价值和相对稳定性：另一则是可变的、与时俱进的，随时代的不同而围绕前来对社会的需要做出恰到的适应。苗族姊妹节是对祖先的纪念和对祖先生活重温的仪式，随着后代生活的变化而衍化成了现今以择偶恋爱和娱乐为主的节日。苗族姊妹节旅游资源的开发有其历史传承的化依据性。对于民俗传承中民俗旅游资源的现代化阐释和应用，应遵循和注意如下几点：其一，历史传统的化依据性；其二，审美和教化功能的愉悦性与群众性；其三，独特的民族性和地方性；其四，民族化的未来前瞻性：其五，传统与现代的完美和谐性：其六，民俗传承的系统性。  相似文献   

日本教育事例三则     

亢燕 《宁夏教育科研》2003,(1):63-64

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关于读者管理的哲学思考   总被引：15，自引：2，他引：13  

刘君君  周进良 《图书馆建设》2002,(1):69-70

本文从管理哲学的角度，重新确立了一个图书馆管理系统，在这个系统内，读者具有双重地位，读者既是主体，又是客体，既是管理者，又是被管理者，由此改变了图书馆对读者的绝对管理，体现了以人为本的管理思想，读者地位进一步提高，使之更适应新时期网络时代的图书馆管理工作。  相似文献   

英国的视听保护政策     

黄玉 《现代声像档案》2002,4(1):49-50

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我国数字图书馆建设中需解决的几个问题     

刘芳 《图书馆工作》2002,(3):1-3

本文就数字图书馆建设中存在的问题诸如：信息基础设施的建设、海量信息资源的建设、信息资源的统一标准、信息资源的分类引检索、信息安全、关键技术、知识产权、馆员的再教育、用户的教育等几个方面的问题及对策进行了探讨。  相似文献   

有效利用现代信息技术探究教学新模式     

卢忠良 《双语学习》2007,(8M):19-19

改革开放以来，我国中小学教育教学改革尽管取得了不小的成绩，但是广大教育工作者普遍反映整个教学改革并没有取得很大的突破。主要问题在于作为学习过程主体的学生如果在整个教学过程中始终处于比较被动的地位，就难以培养出创新人才，这也是传统的以教师为中心的教学模式的最大弊端。  相似文献   

生态旅游在地质公园规划开发中的应用     

陈建波  张园  官修言  查方勇 《现代企业文化》2008,(2)

文章阐述了生态旅游的概念、内涵和特征,指出了生态旅游和地质科普旅游的关系,分析了生态旅游在地质公园规划开发中应用的可能性和必要性,在此基础上提出了如何运用生态旅游的理念建设地质公园.  相似文献   

加强学校管理 优化育人环境     

廖世芳  马雄 《教育》2007,(18)

随着新一轮课程改革的深入推进,学校的管理变革中呈现出新的发展态势:抓好德育工作,发挥灵魂作用;强化教学管理,狠抓教学质量;营造和谐校园,优化育人环境。  相似文献