高职法律类专业模拟法庭课程建设思考     

安宇宁 《内蒙古教育》2015,(3):40-41

法律教育是一门实践性很强的学科。注重培养学生的专业操作能力,不仅是法律教育本质的要求,也是高职院校培养目标的要求。本文讨论模拟法庭教学方式在高职法律专业建设中的重要性以及存在的问题,并就此提出对策,以促进高职法律教育的发展。  相似文献   

试论大学生社会定位积极心态的塑造途径     

侯伟 《山东教育学院学报》2015,30(3)

在大学生就业市场中,用人单位和高校毕业生是两大主体,而主体之间存在着"一面是用人单位求贤若渴,另一面是高校毕业生找不到满意的工作"的矛盾.如何帮助大学生明确社会定位?借鉴心理学、社会学和大学生思想政治教育相关学科理论,从大学生个体发展角度切入,我们可以从"照镜子、练本领、定计划、扬正气、铸品质"等五个方面帮助大学生塑造好社会定位的积极心态,从而引导大学生科学、准确地进行社会定位.  相似文献   

基于IPSO-SVM的液体管道泄漏定位研究     

杨柳  倪磊 《常熟理工学院学报》2015,(2)

提出了改进粒子群算法(IPSO)和支持向量机(SVM)的管道泄漏检测与定位的方法.采用IPSO-SVM方法对管道单孔泄漏和多孔泄漏分别进行泄漏孔的定位.提取出口压力和进口流量为特征向量,采用IPSO算法优化超平面参数并采用SVM算法对泄漏孔位置进行定位.对于两孔泄漏,将单输出支持向量机算法进行改进,使其能够用于多输出回归,从而适用于定位管道的多孔泄漏情况.在此基础上,将IPSO-SVM方法与PSO-SVM方法进行比较.预测结果显示IPSO-SVM方法对泄漏有较强的识别与定位效果,并且比PSO-SVM有更快的收敛速度,更高的预测精度.  相似文献   

由PRETCO语法试题看高职英语语法教学定位     

杨雯娟 《中学生百科》2015,(14):14

目前淡化及放弃语法教学的呼声越来越高,作者结合学生实际情况分析PRETCO近十二年的25套真题,得出高职英语语法教学的适当定位:语法要讲,把握好度;多讲常用,少讲生僻;多讲规律,加强练习;培养意识,提高能力。  相似文献   

论高等教育人才培养的维度     

何会宁 《成才之路》2015,(6):18-19

高等教育人才培养需从目标定位、人才类型、素质结构、复合能力四个维度,构建“四位一体”的人才培养思路,以期达到人才培养的理想效果。  相似文献   

职院精品课程框架、定位和内容建设研究     

徐锋 《成才之路》2015,(19)

精品课程包括哪些内容,如何着手建设精品课程,编好校本教材、想将其建设成精品课程时应该如何去做,文章对精品课程的框架、定位和内容建设进行研究。  相似文献   

导学案在高中英语学习中对于学生构建知识的有效作用     

《校园英语(教研版)》2015,(7)

为了让学生能够产生学习积极性,让学生能够成为课堂的主人,教师可以借助导学案的帮助,让学生在课堂上可以有的放矢。导学案可以帮助学生创设富有生机和活力的课堂教学气氛,促进学生兴趣盎然,热情参与从而提高课堂效率,让学生掌握学习方法,养成独立思考、自主探究的良好习惯。  相似文献   

关于应用型本科大学英语教学改革的定位研究     

《校园英语(教研版)》2015,(12)

大学英语教学应该面向现代社会市场对人才的需求,满足社会建设各方面的实际需要。现阶段,我国本科大学英语教学改革正在深入发展过程中,所以应该对大学英语教学改革的基本目标和类型进行明确定位。本文从应用型本科大学英语教学改革的类型和目标定位入手,对英语教学改革进行了具体的定位研究,希望为大学英语教学改革的深化发展提供相应的理论借鉴。  相似文献   

高校学报定位研究综述     

张伶  王媛媛 《连云港师范高等专科学校学报》2015,32(1)

高校学报定位,是一个内涵丰富的概念,包括办刊方向、办刊模式、办刊层次、办刊质量和办刊特色等方面的界定和把握.学报定位也是一个动态性概念,其内涵会随着高校办学目标和任务的变化而不断深化和发展.高校学报定位研究成果中,主要观点可以概括为本位论、开放论、专业论、综合论、特色论等.各种研究观点不尽相同,有的甚至相悖,需要学界对已有研究工作进行反思,寻求对策.  相似文献   

构建文言对话 让课堂充满生机     

《宁波教育学院学报》2015,(6)

在文言文教学中教师要重新定位自己的角色,做与学生平等的对话者,做课堂阅读活动的组织者,做学生阅读的促进者。努力创设情境,消除对话的情感障碍;巧妙设计问题,激发学生对话的欲望;积极引导学生,使其主动参与文言对话教学;重视文言文对话教学中的诵读和背诵;尊重和鼓励学生有个性化的解读。对话应富有实效,文言课堂才能充满生机。  相似文献