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991.
黄丽娟 《晋城职业技术学院学报》2020,13(5):61-63,72
课堂教学与情绪推理的关系相辅相成,课堂教学是情绪推理的基础,情绪推理的结论影响着课堂教学的开展。情绪推理是人类个体基于自身情绪体验而出现的一种推理形式。研究结果表明,教师在课堂教学中得出情绪推理的结论影响着学生的辨别能力,对学生的学习造成重要的影响。相关建议:教师和学生应科学而理性地看待情绪推理,教师应在学生面前树立规范而良好的榜样,学生应学会自我接纳和自我调控。 相似文献
992.
同学们,我们先看一个作文题目"脸",(板书:脸)这是2005年江西省的高考作文题.假如你是江西省2005年的考生,面对这个题目,你会联想到哪些材料呢? 相似文献
993.
高考升学成功=高考分数 高考志愿填报。正如《孙子兵法》所言:“正兵迎敌,奇兵取胜。”“正兵”即军队的实力(学习成绩),“奇兵”即统帅军队将领的作战战术和技巧(志愿策略)。填报志愿玄机无限,填不好,高考分数高,未必能上心仪的大学;反之,高考分数一般,若志愿填报得当,相当于多考了几十分——这就是高考的相对论。从本期起至第八期止,笔者将从亲身接触到的千例志愿填报个案中精选典型案例,对高考志愿填报方法进行深入讲解,借此使广大考生和家长在重温诸多案例的得失中,获取填报志愿的最佳思路和选择,帮助广大考生顺利走过高考志愿填报这一关。 相似文献
994.
课堂“探究式教学”的案例剖析 总被引:1,自引:0,他引:1
1 引子不久前一位学生拿着下面的问题:“等差数列{a_n}中,公差d是正整数,等比数列{b_n}中,b_1=a_1,b_2=a_2,现有数据:①2;②3;③4;④5,当{b_n}中所有的项都是数列{a_n}中的项时,d可以取______(填上你认为正确的序号)”(注:本文中所提到的数列均指无穷数列)请教于笔者,待弄清问题后,笔者与学生进行了如下的对话: 相似文献
995.
996.
概要和目标 本课程的三节课都聚焦于一个目标,即学生通过实验探究不同布料的防水性,通过学生自己的观察确定哪种布可以防雨。 相似文献
997.
案例教学法可以运用在高职电工学教学中,并提高教学效果。案例教学法包括搜集与选择案例阶段、分析与讨论案例阶段、总结归纳和撰写报告阶段。实施案例教学法要选择典型的案例,建立教学案例资源库,并正确处理案例教学与其他教学手段的关系。 相似文献
998.
谈案例教学法 总被引:1,自引:0,他引:1
王桂芝 《淮南职业技术学院学报》2001,1(1):112-113
案例教学法是将案例应用于教学,通过教顺讲授、组织学生讨论、教师归纳总结等过程来实现教学目的的方法。采用案例教学有利于调动学生的学习积极性和主动性;有利于增强学生的学习能力,学生的基本家质;有利于提高学生的语言文字表达能力;有利于提高学生处理人际关系能力。在进行案例教学时大体经过阅读案例、课堂讨论、总结归纳、撰写案例分析报告四个步骤。在案例教学中耍解决好师生的角色定位问题和案例教学与其它教学形式的关系问题。 相似文献
999.
《中学生(作文版)》2008,(28)
牙齿整风运动限量版纪念相册:看了本期20—22页的《给牙齿来一场整风运动》,你是否对牙套也蠢蠢欲动了?翻翻我们的纪念相册吧,这些可都是本次运动中成功的案例哦!看看他们你就会明白了,正确戴牙套的心态是:我笑,我笑,我笑笑笑! 相似文献