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1.
抗阻力训练是军校体能训练常用的训练方法,而训练至肌肉失败(TMF)作为抗阻力训练中一种新兴的训练方法,已经在健身领域引起越来越广泛的关注,并已经逐步应用于专业运动员训练中。TMF在军校这类对体能要求较高的机构内具有广阔的应用前景,但现阶段TMF在军校还未得到推广,大部分军校仍然沿用过去的传统抗阻力训练模式。本文从介绍抗阻力训练与TMF的相关概念出发,分析了TMF的作用机制,提出了在军校训练中引入TMF的可行训练项目。为了进一步研究TMF对于军校学员体能训练效果的影响,本文选取成绩相近的部分学员进行分组对照实验,运用统计学方法处理实验结果,从而证明了TMF对于学员体能具有明显提升作用,最后对本次研究工作进行了总结和展望。 相似文献
2.
角色游戏是一种颇受幼儿喜爱的游戏。在角色游戏中,幼儿可根据自己的生活经验,通过模仿和想象,创造性地构思自己的游戏情节,内容和方式。但各年龄班幼儿由于在体验生活、积累知识经验等方面受到其自身心理、生理发展的制约,他们的角色游戏存在着明显的差异。分析这些差异,教师可以更好地指导各年龄班幼儿开展角色游戏。在角色游戏中,小、中、大班幼儿在感知事物方面表现出以下差异: 小班幼儿在感知事物方面还带有婴儿期的思维特点,直觉行动思维使他们不能较长时间地控制自己行动的目的性,因此他们最初的游戏只是玩具的操作活动,游戏的进展直接取决于玩具。如扮演爸爸的小班 相似文献
3.
4.
5.
专题服务是国家科技基础条件共享平台为国家科技、经济和社会发展的重大创新任务提供支撑的一种服务
类型,开展专题服务模式的研究,有利于增强共享平台对国家重大创新任务的支撑服务能力和水平。文章介绍专题服
务模式的产生过程,对专题服务内涵、步骤、要素等进行分类和比较,对各类要素的特点和适用条件进行分析,并以
相关国家科技共享平台已经开展的专题服务工作为案例进行综合阐述,提出相关思考和建议,为全国各级各类科技共
享平台拓展服务模式,提高服务能力提供借鉴。 相似文献
6.
<正>俄国文学泰斗托尔斯泰曾说:"成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的兴趣。"新课程标准的基本理念是"以学生的发展为本"。为了实现这个目标,在教学中,教师要通过创设情境激发学生学习的兴趣,为学生提供从事活动的机会,促使学生积极参与活动,有更多机会表现自我,体验和享受成功的快乐。"情境"教学不是目的,而是寓教于乐的一种手段。发挥好语文教学中的情境效应,不仅对激发学生的求知欲望,提高学生的学习兴趣,发展学生的智能具有重要的作用, 相似文献
7.
基于计算机模拟仿真是一种研究SDH的新型的有效手段。文中给出了一种基于Ethernet模拟SDH保护倒换的实现,提出了基于Ethernet模拟SDH网络结构的方案,分析了模拟系统可采用的体系结构,并讨论了SDH保护倒换机制和业务环境的模拟技术。 相似文献
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10.
王正 《小作家选刊(小学)》2006,(8)
一天早上,我正在睡懒觉。妈妈说:“王正,快起床,我们今天去荆门!”一听说要去荆门,我高兴得不知道怎么形容,五分钟就做好了出发前的准备。一到荆门,妈妈说:“先到医院给你看牙。”我一听要看牙,仿佛看见医生正拿着大钳子要拔我的牙,腿就不想再往前迈了。在妈妈的强迫下,我们来到荆门市二医,到四楼去看牙科。离老远就听见“哇哇”的叫声,我心里七上八下的。走进牙科治疗室,一个医生用钳子正夹着病人的牙使劲往外拔,血从病人的嘴里不断流出来。我不敢看了,心里想道:一会儿我该怎么办呢?哭吧,又怕别人笑 相似文献