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1.
随着科学技术的进步,博物馆积极融入网络化、数字化建设进程。目前正在充分利用短视频和直播平台为博物馆文旅“降维”,运用视觉美学深耕博物馆文创产品,使用新技术助推数字文物和交互式展馆建设。但是目前博物馆还存在文物叙事场景单一、文创产品创意不足、数字建设进程差异明显等发展瓶颈。因此,今后要充分利用元宇宙及相关技术打造新技术赋能的博物馆特色IP、构建虚实共生的沉浸式叙事场景、探索以数字藏品为代表的文创新形态。 相似文献
2.
在立法评估制度与社会经济双向发展的动态模型中,传统的内部评估制度出现了评估导向异化、权威丧失等弊端,导致评估活动的预期收益大大降低,呈现制度衰竭特征.要让立法评估在提高立法质量、推行法治、优化公共服务等方面充分发挥制度的正向激励作用,必须坚持可持续发展规律,促进权威与理性的通融.只有逐步将内部评估制度转变为科学化和民主化的第三方评估制度,形成共识叠加程序,社会发展才能逐步实现良性运转.而这一新制度的生成则嵌入诱致型和强制型社会变迁进程之中. 相似文献
3.
4.
高校思想政治理论课教材具有很强的科学性、权威性和严肃性,教师要把教材内容转化为学生乐于接受的教学内容,可采取“教材—教案—课件—讲课”的“四步法”:吃透教材,把握好党中央的精神,使教学保持正确的政治方向;编写逻辑清晰、重难点突出的教案,使教学有章可循,有的放矢;制作图、文、声、影于一体,素材丰富的课件,使教学不枯燥;声情并茂的讲述,用真理打动学生,用真情感染学生。 相似文献
5.
王海燕 《新校园(当代教育研究)》2018,(2)
正近年来,自然拼读法在英语教学中出现的频率越来越高。本文将聚焦自然拼读法,对什么是自然拼读法,为什么要应用自然拼读法,以及如何应用自然拼读法等问题展开论述。一、自然拼读法简述自然拼读法是目前国际上最推崇的英语教学方法之一,它根据字母本身代表的发音,以及不同字母组合产生的发音,进行条理、系统的整合,让初学英语的人借助字母及其所代表的音源,从最基本的音与音的结合开始,通过反复练习建立字母 相似文献
6.
7.
建构主义理论下的初中数学教学目标一直包含数学思维能力培养这一重要内容.初中数学思维能力的培养可以通过多种策略来实现.本文详细阐述了培养学生初中数学思维能力的具体策略,以期对各位一线教师有所帮助. 相似文献
8.
英国在职研究生教育及启示 总被引:4,自引:0,他引:4
穆健是通州区张家湾中心小学的数学老师,认识他的人都说他有“两颗心”——对待学生有一颗真诚的心,对待教学有一颗上进的心。正是因为这样,他不仅是学生心中的良师益友,也是教学工作上的业务能手。工作14年来,年轻的穆老师多次获得区、市级各项荣誉,已经从一名普通的师范毕业生成长为一名受领导肯定、学生爱戴的市级优秀教师。 相似文献
9.
王海燕 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(1)
回归生活,在德育实践中加强理解正逐渐成为道德教育的主旋律。在道德教育中如何认识理解、如何实现理解、理解带来的效果如何等都成为学校教师实施德育的现实问题。当我们反思现行道德教育面临的挑战与问题时,有必要对道德教育中日益凸现的理解投以更多的重视和思考,在道德教育中进行“元”理解。一、道德教育的理解:“回归生活世界”人的道德是植根于人们的现实生活的。人的道德品行的养成与体现发生在每个具有偶然性的真实生活情景中,道德教育不可能建立在远离人实际生活的空中楼阁。道德教育要关照人类生活着的意义世界,道德教育是… 相似文献
10.
“任务型”教学法在英语听力教学中的运用 总被引:2,自引:0,他引:2
“任务型”教学法以任务组织教学,提倡“以人为本”,强调在“用”中学。文章以“任务型”教学法为理论基础,探讨了如何在高职高专英语听力教学中运用“任务型”教学法。 相似文献