全文获取类型
| 收费全文 | 693021篇 |
| 免费 | 2778篇 |
| 国内免费 | 5109篇 |
专业分类
| 教育 | 329508篇 |
| 科学研究 | 133937篇 |
| 各国文化 | 869篇 |
| 体育 | 22535篇 |
| 综合类 | 15210篇 |
| 文化理论 | 6243篇 |
| 信息传播 | 192606篇 |
出版年
| 2024年 | 1499篇 |
| 2023年 | 7172篇 |
| 2022年 | 4484篇 |
| 2021年 | 6709篇 |
| 2020年 | 9028篇 |
| 2019年 | 8414篇 |
| 2018年 | 4540篇 |
| 2017年 | 8073篇 |
| 2016年 | 10543篇 |
| 2015年 | 20369篇 |
| 2014年 | 47379篇 |
| 2013年 | 41018篇 |
| 2012年 | 48862篇 |
| 2011年 | 52533篇 |
| 2010年 | 46633篇 |
| 2009年 | 47352篇 |
| 2008年 | 51503篇 |
| 2007年 | 43823篇 |
| 2006年 | 36229篇 |
| 2005年 | 34773篇 |
| 2004年 | 34695篇 |
| 2003年 | 30034篇 |
| 2002年 | 24410篇 |
| 2001年 | 19780篇 |
| 2000年 | 16140篇 |
| 1999年 | 7645篇 |
| 1998年 | 6150篇 |
| 1997年 | 5798篇 |
| 1996年 | 5663篇 |
| 1995年 | 4842篇 |
| 1994年 | 3489篇 |
| 1993年 | 2614篇 |
| 1992年 | 2258篇 |
| 1991年 | 1828篇 |
| 1990年 | 1482篇 |
| 1989年 | 2171篇 |
| 1988年 | 123篇 |
| 1987年 | 108篇 |
| 1986年 | 141篇 |
| 1985年 | 113篇 |
| 1984年 | 187篇 |
| 1983年 | 200篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1957年 | 99篇 |
| 1956年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 125 毫秒
1.
瓦斯马·艾合买提 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
小学生由于年龄较小、认知能力较弱、生活经验不丰富,所以还未形成特定的规则意识,特别还有一些理念意识不够清楚,还需要班主任进行正确引导,坚持以智慧治班,将有利于提升班级管理水平,并保障学生健康发展。关于智慧治班的策略,笔者有以下建议。 相似文献
2.
高校电子阅览室发展日渐式微既有外部因素的影响，也有内部因素的制约。文章结合问卷调查和调研走访，分析了电子阅览室目前面临的问题及其形成的原因，提出了移动端泛在化背景下高校电子阅览室的转型发展和空间再造的思路。 相似文献
3.
2022年TASH融合教育大会于2022年12月初在美国亚利桑那州凤凰城举行。TASH会议是北美最大的国家级会议之一，每年举办一次，前两年由于疫情改为线上进行。所以，此次会议是疫情后首次线下形式的教育大会。该会议持续了3天半的时间，讲座及分享会超过了100场，共计300余人参加大会。本次大会的议题是如何使特殊儿童(尤其是中重度群体)参与普通儿童的课程及教学。大会涵盖了国家、州、学区、学校和个案5个层面，现场还进行了互动。虽然美国有特殊教育法，也有多学科人员的支持协作，并且经过了多年的融合教育实践推进，但是在面对中重度群体的融合时仍存在不小的挑战。 相似文献
4.
5.
6.
余文强 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
随着新课改理念的不断深入,对高中通用技术教学也提出了更加严格的要求。作为信息技术之外的一种广泛的技术,通用技术在生活实际中有着广泛的应用。然而,现阶段高中通用技术的教学效果仍然非常低下,如何提高教学效果成为了广大高中学校以及教师所重点关注的一个课题。基于此,本文探讨了新课改理念下高中通用技术课堂的教学对策,以期为一线教育工作者提供一些参考与借鉴。 相似文献
7.
《佳木斯教育学院学报》2021,(4):153-154
自改革开放以来,国家加大对教育的扶持力度,使我国高职院校发展速度加快,学生人数持续增加,学校规模也日益扩大。高职院校人才培养质量受到学生管理与党建工作的双重影响。本文主要针对这两个方面的内容进行简单分析,提出两者相互融合的意义。在这个基础上寻找党建工作与学生管理更好的融合途径,希望以此提高我国人才质量,为国家发展提供助力。 相似文献
8.
9.
10.
田辛玲 《吉林省教育学院学报》2019,35(8):183-186
读书活动是图书馆与读者进行沟通和互动的有效活动,能够拉近图书馆与读者的距离。本文通过访问图书馆主页和微信公众平台的方式,调查了广东省6所高校图书馆"4·23世界读书日"活动开展情况,对活动内容、形式和组织方式进行了分析汇总,以期为高校图书馆的阅读推广工作提供有益参考。 相似文献