全文获取类型
收费全文 | 436785篇 |
免费 | 900篇 |
国内免费 | 1685篇 |
专业分类
教育 | 313602篇 |
科学研究 | 31084篇 |
各国文化 | 498篇 |
体育 | 11486篇 |
综合类 | 8450篇 |
文化理论 | 5109篇 |
信息传播 | 69141篇 |
出版年
2024年 | 526篇 |
2023年 | 1803篇 |
2022年 | 1684篇 |
2021年 | 3472篇 |
2020年 | 4718篇 |
2019年 | 5091篇 |
2018年 | 2558篇 |
2017年 | 4688篇 |
2016年 | 6900篇 |
2015年 | 12423篇 |
2014年 | 35028篇 |
2013年 | 29431篇 |
2012年 | 34087篇 |
2011年 | 38535篇 |
2010年 | 33084篇 |
2009年 | 31683篇 |
2008年 | 36019篇 |
2007年 | 26952篇 |
2006年 | 20959篇 |
2005年 | 20320篇 |
2004年 | 16271篇 |
2003年 | 16703篇 |
2002年 | 15682篇 |
2001年 | 13270篇 |
2000年 | 10627篇 |
1999年 | 2782篇 |
1998年 | 2115篇 |
1997年 | 2358篇 |
1996年 | 2288篇 |
1995年 | 1819篇 |
1994年 | 1397篇 |
1993年 | 1087篇 |
1992年 | 858篇 |
1991年 | 699篇 |
1990年 | 469篇 |
1989年 | 409篇 |
1988年 | 54篇 |
1987年 | 58篇 |
1986年 | 82篇 |
1985年 | 60篇 |
1984年 | 104篇 |
1983年 | 131篇 |
1957年 | 79篇 |
1956年 | 3篇 |
1955年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
黄小红 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
在新课改的背景下,教师要全力实施素质教育,提升小学生的语文综合素养。高度的概括能力是学生语文综合素养之一,概括主要内容教学,需要基于教材,有学段要求,本文为概括内容教学提供了教学策略及方法。 相似文献
3.
《佳木斯教育学院学报》2021,(4):153-154
自改革开放以来,国家加大对教育的扶持力度,使我国高职院校发展速度加快,学生人数持续增加,学校规模也日益扩大。高职院校人才培养质量受到学生管理与党建工作的双重影响。本文主要针对这两个方面的内容进行简单分析,提出两者相互融合的意义。在这个基础上寻找党建工作与学生管理更好的融合途径,希望以此提高我国人才质量,为国家发展提供助力。 相似文献
4.
5.
邸炜亮 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
在小学阶段进行数学课堂教学时,培养学生计算能力是其教育工作的一项重要内容,教师需要对其进行合理优化,确保能够对学生计算能力进行更为有效的培养,强化学生身体素质,本文综合探究具体教学策略。 相似文献
6.
孔婷薇 《数学学习与研究(教研版)》2023,(8):146-148
学生解题能力的培养是现阶段初中数学教师需要关注的内容,在此背景下,如何调整教学设计,构建高效的解题教学课堂成了数学教师需要研究的重要方向.在当前,教师的解题教学设置受到传统教学理念的影响,存在一定的不足,这使得教学的整体效果不佳,学生的解题能力发展也受到了影响.为此,教师需要联系教学实际情况进行分析研究,积极探寻优化解题教学构建的现实方法.文章对初中数学学生解题能力的培养进行了研究,从多个角度提出了对应的教学方法,希望为教师教学提供参考. 相似文献
7.
近些年来,我国绝大部分的文化馆都开始重视并加强艺术档案管理工作,但是艺术档案管理工作还没有达到理想的效果,整理工作缺乏完整性。因此,文化馆要加强艺术档案管理工作,制定相应的管理制度,提高管理水平,促进艺术档案的利用和开发。对此,文章首先说明艺术档案的特点,然后概述艺术档案管理工作的重要性,并提出艺术档案管理工作存在的问题,最终详细阐述提高文化馆艺术档案的管理水平的措施。 相似文献
8.
覃孝梅 《数学学习与研究(教研版)》2023,(4):140-142
小学生获取知识的方式以直接经验为主,而数学知识理论性较强且具有一定的抽象性,对小学生来说学习起来比较困难,如果教师只是口头讲解,那么小学生在理解数学知识时就会遇到困难,更不用说提高动手操作能力了.素质教育理念下,为了小学生的长远发展,数学教师在教学中有必要实施实验操作教学法,培养小学生的动手操作能力.基于此,文章通过分析小学数学教学中培养学生动手操作能力的意义,探究得出培养学生动手操作能力的有效策略,旨在促进学生各方面能力的形成与发展,提高小学数学教学的质量和效率. 相似文献
9.
10.
李桃花 《读与写:教育教学刊》2021,(12)
中国汉字承载着六千多年的中华文明,是中华名族智慧的结晶。在语言教学中,识字教学时基础,识字能力是学习能力的基础。识字教学在阅读教学乃至整个语文教学中所占的位置及重要性是毋庸置疑的。心理学家马斯洛曾指出:“学生生来具有内发的成长潜能,不需要教师刻意指导。”郭沫若也曾经说:“识字是一切探求的第一步。”专家们的论证也说明:识字能促进语言、思维的协调发展。老师们,让我们创设自主识字的晴空,让孩子们展开创新的翅膀自由地翱翔吧! 相似文献