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7月16日上午 ,为期一个月的“江苏省与陕西省副处级公务员对口培训班”在苏州市行政学院结业 ,这标志着江苏省在全国率先完成了国家人事部东西部对口培训副处级公务员的计划。在此之前 ,江苏省与内蒙古自治区副处级公务员对口培训班已于6月26日先期结束。培训共分四个阶段 :一是经济理论学习 ;二是企业发展经验介绍 ;三是实地考察各类企业 ;四是两地领导洽谈交流。两期培训班均由江苏省人事厅、江苏省行政学院、苏州市人事局、苏州市行政学院共同承办 ,各历时一个月 ,共为两省、区培训学员60名 ,均是两省区经过精心挑选分管经济工作… 相似文献
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薛锋 《南昌教育学院学报》2011,(12):40-41
通过对《格萨尔》的深入解读,体味其中的原生态体育文化,并从体育文化元素的丰富性、种类的多样性、文体一体性、传承性等几个方面对书中原生态体育文化的特性进行了解读。 相似文献
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文章从企业用人需求的角度,分析了用人单位对艺术设计人才就业能力的需求。针对大学生就业难,提出应强化对大学生的就业指导,促进观念的转变;要拓宽学生社会视野,提高毕业生适应社会的能力,以创新观念为先导,强化能力培养和训练;从实际出发,加强高校、企业和学生的紧密合作,使艺术设计人才的培养符合企业用人的需要。 相似文献
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每个学生的生活积淀、文化底蕴、审美情趣千差万别,因此,阅读是一种个性化行为,阅读教学也必须个性化。那么,怎么引导学生进行个性化阅读呢? 相似文献
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每个学生的生活积淀、文化底蕴、审美情趣千差万别,因此,阅读是一种个性化行为,阅读教学也必须个性化。那么,怎么引导学生进行个性化阅读呢? 相似文献
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化学学习困难学生在认知方面的成因分析 总被引:2,自引:0,他引:2
薛锋 《课程.教材.教法》1993,(4)
化学教师在班上授课时要同时面对四、五十名学生。学生的年龄虽然相近,但都具有不同的心理特征。经过一段时间的学习,即使是原有基础十分整齐的班级也会出现分化。为了促进人的个性发展,教师必须因材施教,除了要重视优秀生的培养,还应十分重视困难学生的心理指导与学习辅导。按加涅的学习结果分类,学习包括认知、动作技能与态度三个方面。学习困难学生一般是这三个方面或其中某方面遇到了“困难”。然而,学习困难学生不同于通常所讲的“差生”,不少学生的学习成绩是由认 相似文献
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