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1.
工程文化教育强调以人与工程的关系、人对工程的态度等为出发点,把科学教育和人文教育有机结合起来,使培养的工程师在道德伦理、知识能力、素质境界等各方面协调发展,成为一个完善的、全面发展的人。黑龙江工程学院在人才培养实践中,立足自身人才培养历史传统优势和学科专业特点,主动适应经济社会发展和现代工程需要,着眼培养既具有一流工程实践能力,又具有优良综合素  相似文献   
2.
我国教师教育以"学科专业"替代"教师专业",导致教师教育的师范特色不强,与教师专业化发展背道而驰.具体表现在,课程设置不合理,缺少对学生的教师技能的培养,学生缺少实践的机会.因此,教师教育应该在课程设置上加大教育学、心理学方面的课程数量和课时比例,加强对学生基本技能的培养与培训,并保证学生有足够的时间到学校讲台上亲自实践.  相似文献   
3.
中国邻国众多,边界线、海岸线长,周边环境越来越打上全球的烙印。文章主要分析了我国周边复杂的环境,为我国坚定不移地贯彻睦邻友好外交,与周边国家和平相处,不断改善安全环境提供理论依据,以有利于我国经济的快速发展,有利于统一大业,实现中华民族的伟大复兴。  相似文献   
4.
本研究基于思想创新原则,以新建本科院校为研究对象,对学校及二级学院重新分配了教学管理权力,明确职责权限,下调工作重心,不断完善二级学院管理机制,从而落实全面素质教育理念,采取教授治学、教学委员会新形式,实现民主管理,推动高水平二级学院管理制度创新,在教学活动中发挥其应有的积极作用。  相似文献   
5.
西方发达国家在校企合作教育方面取得了举世瞩目的成绩,给我们提供了宝贵的经验。但由于国情不同,我国高校的校企合作教育必须立足于国情及学校的实际情况,采取有效措施,走出一条适合实际、具有鲜明特色的人才培养之路。黑龙江工程学院引国际大公司入校,通过共建专业特色实验室、共建人才培养基地、开展订单式人才培养、共建校企研发中心等途径,创新了校企合作育人新模式,取得了良好的效果。  相似文献   
6.
工程应用型人才培养模式的探索与实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
为使工程应用型本科人才能够更好地适应经济社会发展,黑龙江工程学院对人才培养模式进行了有益的探索与实践.我院以社会需求为导向,确定人才培养定位;以促进学生全面发展为目标,修订人才培养方案;以校企合作为途径,使产学研结合落到实处;以区域经济服务为核心竞争力,赢得了良好的社会声誉.  相似文献   
7.
加强大学生职业生涯规划教育的探索与实践   总被引:3,自引:1,他引:2  
加强大学生职业生涯规划教育有利于学生准确定位,树立正确的择业现,促进学生的全面发展.高等学校要牢固树立职业生涯教育全过程的理念,加强大学生职业生涯课程体系建设,注重理论联系实际,实施分阶段教育,加强对学生实践能力的培养,努力建立一支专业化、专家化的师资队伍.通过建立完善的职业生涯教育体系,多层次、多角度对大学生职业生涯规划提供科学的辅导.  相似文献   
8.
党的十八大报告明确提出要着力提高教育质量,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。全面提高高等教育质量,教育观念的创新与重构是前提和先导。为此,应以科学发展观作为高等学校教育观念创新的主旨;以强化本科教学的中心地位作为高等学校教育观念创新的出发点;以提高人才培养质量作为高等学校教育观念创新的最终目的。  相似文献   
9.
"卓越工程师教育培养计划"是我国工程教育发展的重大举措,其开展为新建应用型本科院校在提升办学层次、提高办学质量以及促进学科专业及课程体系的发展带来了新的机遇;但同时又在教育理念、培养模式、师资队伍以及管理体制等方面给该类院校提出了全新的挑战。鉴于此,以上述现状研究为基础,从分层教学、完善校企合作、开拓创新培养模式、卓越管理体制等几个方面,提出了新建应用型本科院校优化人才培养模式的方法。  相似文献   
10.
大学章程作为现代大学制度的重要载体被广泛研究,各高校也相继制定了一些大学章程,但是大学章程效力的真正发挥还在于实施。分析影响大学章程效力的要素,并提出相应的解决措施,是大学章程研究的重点。  相似文献   
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