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随着高校管理理论和实践的不断深入,已有的高校辅导员绩效评估方法弊端日益凸显,一种新的更加完善的绩效评估方法亟待提出.绩效评价方法及评价工具包括业绩评定表法、目标管理法、投资回报分析法、360度绩效评估法以及平衡计分卡和关键指标评价模式.笔者参考以上几种绩效评价方法对未来的高校辅导员绩效评估方法提出了假设和展望.1 绩效评估的含义、目标及手段 绩效管理,是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与的绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程,绩效管理的目的是持续提升个人、部门和组织的绩效.绩效评估(performance appraisal),又称绩效考评、绩效考核、绩效评价、员工考核,是一种正式的员工评估制度,也是人力资源开发与管理中一项重要的基础性工作,旨在通过科学的方法、原理来评定和测量员工在职务上的工作行为和工作效果. 相似文献
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沈阳体育学院建院以来,特别是学院第二次创业、搬迁新校区之后,在学生日常教育管理等工作方面取得了丰硕成果.为进一步加强对学院本科学生行为特点的了解,促进学生教育管理工作高效有序地运行,推进学生教育管理工作的改革创新,把学习实践科学发展观落到实处,以学院本科学生为研究对象,按各系的实际人数依比列抽取有效样本270个.针对价值观、社会公德水准、社会责任感、择业观念、心理健康状况、学习状态、法律意识等七个方面,共设计100个相关问题,制成问卷进行调研,运用SPSS 15.0数理分析、个别访谈等方法,梳理出沈阳体育学院本科生行为特点并尝试提出教育路径. 相似文献
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李凤威 《沈阳体育学院学报》2011,30(3)
体育院校辅导员作为开展体育大学生思想政治教育的骨干力量,作为体育院校大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,作为与体育大学生联系最密切的群体,对体育大学生的品德形成、学业提高、能力培养、人格形成等诸多方面都具有举足轻重的作用。因此,必须切实加强体育院校辅导员的自身素质修养。 相似文献
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