地球系统科学创新人才培养模式探索与实践   总被引：2，自引：0，他引：2  

王颖  赵连泽  吴小根  蒋全荣  邵进  陈云棠 《中国大学教学》2007,(6):13-16

为适应地学学科发展和创新人才培养需要,2000年以来,南京大学地学院以强化“大理科”与“大地学”学科基础,以培养创新精神和创新能力为教学改革的总体指导思想,依托综合大学学科齐全,基础研究实力雄厚的优势,引入“地球系统科学”的理念,整合南京大学的国家地质学理科基地、地理学理科基地和校内大气科学理科基地为南京大学“大地学人才培养基地班”,创建了以“三层次”课程体系、“三元结构”教学模式和“一整套创新训练机制”为特征的“三三一”地球系统科学创新人才培养模式。  相似文献   

实施新教学计划按一级学科培养本科生     

蒋全荣  谈哲敏  金仪璐  江静  林振山  伍荣生 《高等理科教育》1999,(4)

按教育部新的专业目录,面对调整后的专业,在实施新教学计划中,我校大气科学专业的改革形成了一些在指导思想、培养目标、培养规格和途径以及课程体系上的新思路,并且形成了新的教学计划,本文将此思路及新教学计划的特声、进行了总结分析。  相似文献   

对大气科学人才培养的认识和改革措施   总被引：1，自引：1，他引：0  

蒋全荣  蒋维楣  林振山  江静  伍荣生 《高等理科教育》1998,(3)

根据科教兴国的战略思想,为全面实现国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标,大气科学的教学改革必须加大力度,引向更深的层次。 一、对大气科学人才培养的认识 我系是1944年建系的,至今已有50余年的历史。在过去半个多世纪中,我系为祖国的气象事业培养了大量的专门人才,如今活跃在大气科学前沿的众多著名学者以及肩  相似文献