首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   29篇
  免费   0篇
教育   16篇
科学研究   3篇
体育   2篇
综合类   1篇
信息传播   7篇
  2021年   2篇
  2016年   1篇
  2014年   1篇
  2013年   3篇
  2012年   7篇
  2011年   3篇
  2010年   1篇
  2009年   2篇
  2007年   4篇
  2006年   1篇
  2004年   2篇
  2003年   1篇
  1998年   1篇
排序方式: 共有29条查询结果,搜索用时 78 毫秒
1.
以“免疫调节”一节为例,运用情境教学的方法,以狂犬病创设问题情境设计教学环节,逐步推进课堂教学,落实生命观念教育。  相似文献   
2.
生态系统的稳定不仅与人类的生活息息相关,也与生物圈的繁荣紧密相联。本文通过问题驱动探究式教学让学生在思考、探究的过程中不仅习得相关知识同时内化知识为个人行动,提高保护地球家园的意识,并在日常生活中践行“绿水青山就是金山银山”的理念。  相似文献   
3.
1930年代,《独立评论》成为知识分子发表言论的阵地。他们对教育的关注相当引人注目。本文试图以《独立评论》为中心来考察当时知识分子对中小学教育的认识,分析他们对此问题关注的原因、对中小学教育的建议,最后归纳出他们对中小学教育认识的特点。  相似文献   
4.
文章分析了社会主义市场经济条件下加强高校内部会计控制的必要性,并依据《会计法》等法规和高校财务管理的实际,提出了进一步加强内部控制的若干建议。  相似文献   
5.
张佩佩 《教学随笔》2013,(17):33-34
时间:公元2013年地点:初一(8)班教室人物:班主任——戴老师甲乙丙丁——初一(8)班同学第一幕:严爱交织画外音:有同学说戴老师具有严父般的严厉,慈母般的体贴。果真如此?[早读课上,值日生作完值日小结,另一同学演讲完]戴老师(以下简称戴):[笑容满面]今天两位同学演讲得都很好。同学们是否有所体会?[扫视全班]同学甲:怎么样?有体会么?[对乙同学说]乙:我又不麻木,只不过静观其变罢了。[同学们开始窃窃私语]戴:[面无表情]有谁愿意举手发言?  相似文献   
6.
实践共同体支持下个人知识吸收能力模型   总被引:1,自引:0,他引:1  
个人知识吸收能力是知识创造和转移的基础,但是由于缺乏必要的载体和环境,其研究没有取得实质性的进展.实践共同体是知识创造的引擎.在本文中我们分析了知识转换模型、个人知识吸收能力之间的关系,提出了基于实践共同体的个人知识吸收能力研究模型,并分析了其中的认知情感、知识流程、环境场和绩效评估.  相似文献   
7.
鱼儿的心愿     
我们是一条条灵动活泼的小鱼儿。我们的种类繁多:金鱼、扇尾鱼、鲤鱼、带刺鱼……上帝赋予了我们美丽的外表、矫健的身躯,我们是被父母宠爱的骄子,我们是社会的不竭动力和希望,我们是被老师认定“跳龙门”的不二人选。可是  相似文献   
8.
奉天省谘议局作为省级临时立法机构,在清理财政中担负起调查财政利弊、审查地方预算、监督财政等职责,但奉天谘议局行使自身权力却在很多方面触及行政官员的既有"权""利",矛盾也因此出现。  相似文献   
9.
张佩佩 《考试周刊》2009,(40):183-184
在物理学科教学中,“假说”作为一种科学探究的特殊方法被引入课堂。什么是假说?假说也作“假设”,就是以已知的事实为依据或以已有的科学理论和技术方法为指导,对未知事实或现象的原因及其规律作出有一定推测性或假定性的说明,再根据实验现象去验证其假设的正确性与合理性,在中学物理学习和解题过程中也经常用到假设。  相似文献   
10.
张佩佩 《今传媒》2012,(8):106-107
《上海戏剧》于1959年10月创刊,1964年曾被迫停刊,早期《上海戏剧》以政治为导向,以促进戏剧事业的发展为己任,并以此为编辑方针。根据侧重点的不同,早期的《上海戏剧》大致可分为三个发展阶段,每个阶段的编辑重点有所不同。而这一时期的《上海戏剧》还重视群众的参与,在版面和栏目编排上突出戏剧特色,体现戏剧专业性,并坚持介绍其他地区的戏剧创作和国外的戏剧理论和艺术发展。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号