首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   128篇
  免费   3篇
教育   115篇
科学研究   9篇
综合类   3篇
文化理论   2篇
信息传播   2篇
  2024年   1篇
  2021年   2篇
  2020年   3篇
  2019年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   10篇
  2013年   4篇
  2012年   8篇
  2011年   10篇
  2010年   8篇
  2009年   4篇
  2008年   10篇
  2007年   6篇
  2006年   11篇
  2005年   5篇
  2004年   8篇
  2003年   13篇
  2002年   8篇
  2001年   4篇
  2000年   3篇
  1999年   3篇
  1998年   3篇
  1997年   1篇
  1996年   1篇
  1995年   1篇
  1994年   1篇
  1983年   1篇
排序方式: 共有131条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
从小跟随父亲学习修锁,了解了锁头的内部构造。原本要从事这门职业的我,也不知从什么时候改变了想法,选择了报考师范学校,当上了一名教师。从师时间虽然不长,却尝到了酸甜苦辣的滋味,当然也给我带来了无尽的欢乐,更重要的是我悟出了育人的方法。刚走上教育岗位,就担任了班主任工作,可以说我是满腔热血,踌躇满志。可一接触到班里千姿百态的学生,我就傻了眼:只见有的学生成天没有稳当的时候,有的却整天闷闷不乐;有的学生挺精挺灵,可就是学习不认真,有的学生唯唯诺诺,你却不知道他在想什么;还有的学生有小偷小摸的毛病。看到人家班里的学生都挺…  相似文献   
2.
张玉成 《教学月刊》2007,(12):56-59
高考试题是众多专家认真研究的结晶,较之其他个人命题或地区性命题具有更大的信度、更强的典型性和更高的训练价值.因此高考复习中有效地利用历届高考试题是非常重要的,下面通过2005年全国高考理综第Ⅰ卷第24题谈谈笔者对高考试题的一些处理方法.  相似文献   
3.
为适应新的教育形势,就必须转变教育观念,培养学生自主、探究、合作的学习模式,提高学生自主学习的能力。我校化学组实施的省级课题“学、验、议、导、练”五环节化学课堂教学模式的研究,不仅立足于课堂,且可操作性强,对提高课堂教学效率有着非常重要的作用。  相似文献   
4.
针对柔性智能制造系统在生产过程中环境参数、操作行为、随机事件对产品质量的影响的判断数据不完善等问题,给出了一种有效的融合多种传感器为一体的三维虚拟监控的设计方法,模拟仿真和实现柔性智能制造系统中复杂的制造和控制过程。该系统实现了从数据的采集、分析、处理、建模、通信,以及工件的库存状态显示,构建了一个完整的物联网3D监控体系。仿真实验表明,与改造前相比,智能制造系统环境自适应、在线学习、系统运行状态得到了明显的提高。  相似文献   
5.
张玉成 《辽宁教育》2010,(11):47-48
所谓课前谈话,是指教师利用课前几分钟时间为沟通师生情感、活跃课堂气氛而设计的即兴式谈话。课前谈话这短短的几分钟,不仅让上课教师很好地了解了班级的学生情况,而且还是教师教学机智的体现,也是教师知识储备和人格魅力的体现。课前谈话的策略有很多,有的用丰富的情感消除学生的害怕心理,有的用幽默的语言融洽师生的情感,  相似文献   
6.
本文运用文献资料法,结合体育教学课堂实践对体育课堂有效教学展开研究。提出如果不注意有效教学,简单的拼命苦练,会让学生产生厌烦的情绪,必定会适得其反。并从新课程的理念下进行和学生一起探究,鼓励学生因人而宜地进行学习锻炼,注重有效的因素。  相似文献   
7.
《工程结构》在高职教育中的改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从高职院校的实际情况出发,着重从课程体系的重组、教学内容的改革、教学手段的多样化、成绩评定等方面入手讨论了在高职教育中如何改进《工程结构》的教学,对于教师的能力提出了进一步的要求。  相似文献   
8.
9.
作为校长,在管理的过程中难免会出现失误或考虑不周的地方。“金无足赤,人无完人”,犯了错误或工作失误不要紧,要紧的是能够及时反省,知错就改,这样才能赢得大家的理解与支持。但在实际生活中,有些校长往往采取了不当的检讨或反思方式。  相似文献   
10.
对比解读2001版和2011版数学课程标准中数感的内涵,结合数的意义、数的表示、数量关系,数的运算,数量的估计和数的问题解决这六方面内容,并以数感的基础性、直觉性、抽象性、层次性和差异性特点为指导来培养学生数感。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号