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一、形势与任务
其一.长期以来存在的城乡差别使广大农村的适龄青年受高等教育水平远远低于城市。研究表明.我国城市中大专、本科、研究生学历人口比例分别是农村的55.5倍、218.55倍和323倍。同时.现行的普通高等教育总体上仍然属于应试教育,不仅造成“千军万马挤独木桥”瘟疫难改. 相似文献
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本文认为,适当采用小组课教学形式是高师声乐教学改革的一条新路,并介绍了其实施方法和优点。 相似文献
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王华君 《初中生世界(初三物理版)》2013,(10):45-45
小明说:“请你任意想一个数.把这个数乘2后加8,然后除以4,再减去你原来所想的那个数的1/2,我可以知道你计算的结果是2.”你相信吗?请与同学交流.(义务教育教科书苏科版《数学》七年级上册第93页第18题) 相似文献
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江山实验小学在结对帮扶江山市保安小学、沐川县幸福小学的过程中,从贫困山区小学的最大需求即教师培训特别是师德提升入手,充分发挥互联网+优势开展线上研训,同时多渠道开展了跟岗、送教把脉等线下活动,以双线研修的方式有效助推了结对校教师师德成长。 相似文献
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发展农村高等教育为社会主义新农村建设培养适用人才 总被引:1,自引:0,他引:1
一、形势与任务其一,长期以来存在的城乡差别使广大农村的适龄青年受高等教育水平远远低于城市。研究表明,我国城市中大专、本科、研究生学历人口比例分别是农村的55.5倍、218.55倍和323倍。同时,现行的普通高等教育总体上仍然属于应试教育,不仅造成“千军万马挤独木桥”痼疾难改,而且还成为农村人才净流出的主渠道。其二,农村社会总体上仍然处于农业经济形态,农民的价值观、人生观、世界观、伦理观等在很大程度上受到传统观念的影响。教育与经济双向贫困,使得农村“愚”和“贫”交织,并导致劳动力素质低下的状况有愈演愈烈之势。单凭中等以… 相似文献