排序方式： 共有61条查询结果，搜索用时 234 毫秒
1.
创新能力的培养是目前高等院校素质教育的核心,也是知识经济的必然要求。本文以建构主义教育理念为指导,根据建构主义课题研究模式,针对《互联网务模式与经营战略》课程展开教学实践,确定了基于互联网商务模式项目,通过对教学录像以及开放式问卷考察了该教学模式对学生创新能力的影响,利用内容分析法对收集到的言语行为进行了分析,结果表明该教学模式对学生的灵活性、凭借信息能力、意志力提高显著,学生的强动机性、独创性、操作能力提高比较显著,对好奇性、流畅性提高不显著。 相似文献
2.
本文从原审判方式与法官心理入手 ,对新审判方式的改革方向与法官的角色转换和心理适应等问题作了简要探讨 相似文献
3.
利用层次分析法(AHP)的原理和方法,探讨了中文文本分类系统影响因素的评价问题。首先,提出了影响文本分类系统性能的指标体系,建立了文本分类系统评价的层次结构模型;其次,根据专家调查的结果,构建比较判断矩阵;最后,利用AHP专用软件Expert Choice计算各层次评价指标的权重,并对结果进行了分析说明。 相似文献
4.
一、人人动手,培养学生操作能力 小学生正处在形象思维向初步的逻辑思维过渡的阶段,在这一阶段,学生学习时往往要依靠有形的事物或者动作行为作为自己的“思维支撑”。没有操作支撑,绝大多数学生很难进行定向、有序的思维活动,可以说,操作是思维的起点。教师要引导学生人人动手,学习操作。 如:教学11到20各数的认识,学生对自然数虽有接触,有的能数出几十或 相似文献
5.
通过对小学生英语书面表达能力的调查,发现学生在书面表达中主要存在词法和句法两大方面的问题.词法问题主要表现在单词拼写、书写;动词使用;及名词变复数上.句法问题体现为特殊疑问句、中式英文句方面.丈中从母语迁移、中英句法差异的角度重点分析了产生句法问题的根源,并提出几点切实可行的教学建议. 相似文献
6.
7.
通过对课堂教育情景下大学生学习方式（学习的动机和策略）与创新能力（创新人格和创新思维）两者内在关系的实证研究分析,表明学习的深层动机与创新人格（好奇心和意志力）显著正相关;同时,深层策略与创新人格（好奇心和意志力）和创新思维（流畅性、灵活性、独创性）也显著正相关。 相似文献
8.
为促进休闲体育产业健康、协调、快速的发展,通过文献资料法、逻辑分析法、系统分析法等综合探讨休闲体育产业的概念及其竞争力因素相关问题。根据波特的"钻石模型"理论,从生产要素条件、国内需求条件、相关及其支持性产业和企业的战略、结构及竞争状态、机遇、政府六个方面对休闲体育产业的竞争力进行研究,并在此基础上提出提升休闲体育产业竞争力的举措。 相似文献
9.
对我国3位优秀110m栏运动员的技术特征的分析研究 总被引：4，自引：0，他引：4
运用文献资料、数理统计法和比较分析法 ,对我国 3位优秀 110m栏运动员的比赛技术参数进行分析研究 ,并把部分技术参数与国外优秀选手进行对比 ,发现我国 3位选手在平跑能力、全程跨栏步步长、全程分栏时间与速度、过栏时间方面存在着不足 ,这些都有待于今后改进和提高。 相似文献
10.