小儿氨酚黄那敏颗粒评价性抽验结果及质量评价     

孙煜  谭菊英  颜其双  王娟  何虹  卢日刚 《大众科技》2021,23(9):78-81,55

目的:对广西区内不同生产企业生产的18个批次小儿氨酚黄那敏颗粒质量进行考察,评价其质量现状以及分析存在的问题.方法:采用现行质量标准检验方法与探索性研究相结合的方法对样品进行测定,统计分析测定结果.结果:按现行质量标准检验方法检验18批次样品,仅2批检出性状不合格.探索性研究弥补了现行质量标准的缺失,发现了样品性状的改变可能造成样品杂质增加、以及样品中马来酸氯苯那敏含量不均匀等现象.结论:目前区内的小儿氨酚黄那敏颗粒产品质量基本能符合现行质量标准的要求,但探索性研究显示现行标准仍存在缺陷,需要进一步完善从而全面反映产品质量,保障药品的安全有效性.  相似文献   

创新与发展:民族院校师范类学生实践教学模式的新探索     

谭菊英  叶娟娟  杨瑾婷 《考试周刊》2013,(21):167-168

教师教育一体化已经成为世界性的发展趋势,在中国师范类教育的现实土壤中催生了"顶岗实习"这种新型的教师教育模式。顶岗实习是一种行动参与式、实践体验式的职前教师教育新模式,而民族院校师范类学生学校教育、自主见习、顶岗实习、毕业实习四位一体实践教学模式是结合民族地区的实际,强化师范类学生培养的实践环节,能够提高教师培养质量、服务民族地区的教育,实现大学、师范类学生、民族地区中小学基础教育与在职教师专业发展的多方面共赢。  相似文献   

高中英语有效教学中制定教学目标的策略     

谭菊英 《中小学教学研究》2009,(6):5-6

高中英语有效教学的基础是制定一个切合学生实际的教学目标。改变主体意识,预设教学目标;细化课程要求,明确教学目标;目标层次预设,允许学生差异;关注学生成长,促进动态生成。这是研究制定高中英语教学目标时需着力注意的几个方面。  相似文献   

基于“研学后教”理念下小学习作研学案编写的探析     

谭菊英 《试题与研究：高中理科综合》2019,(21):0043-0043

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