全文获取类型
| 收费全文 | 1254篇 |
| 免费 | 4篇 |
| 国内免费 | 11篇 |
专业分类
| 教育 | 907篇 |
| 科学研究 | 128篇 |
| 各国文化 | 4篇 |
| 体育 | 57篇 |
| 综合类 | 32篇 |
| 文化理论 | 9篇 |
| 信息传播 | 132篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 21篇 |
| 2022年 | 7篇 |
| 2021年 | 14篇 |
| 2020年 | 23篇 |
| 2019年 | 22篇 |
| 2018年 | 9篇 |
| 2017年 | 9篇 |
| 2016年 | 14篇 |
| 2015年 | 34篇 |
| 2014年 | 96篇 |
| 2013年 | 63篇 |
| 2012年 | 77篇 |
| 2011年 | 89篇 |
| 2010年 | 74篇 |
| 2009年 | 66篇 |
| 2008年 | 73篇 |
| 2007年 | 68篇 |
| 2006年 | 51篇 |
| 2005年 | 49篇 |
| 2004年 | 58篇 |
| 2003年 | 59篇 |
| 2002年 | 41篇 |
| 2001年 | 37篇 |
| 2000年 | 42篇 |
| 1999年 | 19篇 |
| 1998年 | 16篇 |
| 1997年 | 17篇 |
| 1996年 | 5篇 |
| 1995年 | 14篇 |
| 1994年 | 17篇 |
| 1993年 | 11篇 |
| 1992年 | 11篇 |
| 1991年 | 6篇 |
| 1990年 | 4篇 |
| 1989年 | 6篇 |
| 1988年 | 4篇 |
| 1987年 | 12篇 |
| 1986年 | 6篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 4篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1979年 | 3篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1977年 | 2篇 |
| 1957年 | 3篇 |
排序方式： 共有1269条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
蓝天白云、繁星闪烁成为常态,清水绿岸、鱼翔浅底的景象明显增多,生态系统质量和稳定性提升,留住了更多鸟语花香、田园风光……在全国人大代表、中国工程院院士、生态环境部环境规划院院长王金南看来,"十三五"生态环境保护取得历史性成就,生态环境约束性指标圆满超额完成,"正如黄润秋部长在全国生态环境保护工作会议上所言,‘十三五’时期是迄今为止生态环境保护事业发展最好的5年,认识程度之深、政策举措之实、投入力度之大、改善效果之好、群众满意度之高前所未有。" 相似文献
2.
3.
早在1995年,上海贝尔实验室、IBM中国研究中心就已经在中国成立,从而掀起了世界知名跨国公司在华R＆D投资热潮,SUN、宝洁、杜邦、联合利华、诺基亚、爱立信、摩托罗拉、日立、松下、诺和诺得、罗克威尔等世界知名跨国公司相继在中国设立研究机构或实验室,而当微软中国研究院在北京正式成立和Intel中国研究中心设立时更是将这一热潮推向了顶峰。 意欲何为 人们听到微软中国研究院成立的第一反映,肯定是它为什么要到中国来和它到中国来干什么,后一问题就是动机问 相似文献
4.
5.
新一轮课程改革再次强调,突出学生的主体性应该是教育教学的核心之一。那么,在当前新课程理念下以学生为主体究竟意味着什么?如何去实现学生的主体性?一、以学生为主体意味着应建立民主、和谐、互动的新型师生关系建立民主、和谐、互动的新型师生关系是以学生为主体的必然表现,也是实现学生主体性的前提和基础。应该说,能否真正实现以学生为主体关键在教师,在于教师是否有民主平等的意识。 相似文献
6.
心理学研究表明,人的思维活跃于疑路的交叉点,即思维活跃在有了问题亟待解决之时。问题情境是指个人自己觉察到的一种“有目的的但不知如何达到”的心理困境,是一种具有一定困难需要学生通过努力去克服而又力所能及的学习情境。问题情境的创设是教学课堂设计的最重要的内容之一,在教学过程中,教师通过精心创设问题情境,以问题的发现、探究和解决来激发学生的求知欲和主体意识,诱发学生思维的积极性、批判性和独创性,培养学生主动地、创造性地解决问题的能力,这无疑是培养学生创新能力的有效途径。本文试图在这方面作出如下浅述。一、创设悬… 相似文献
7.
［知识要点］ １．物质的量（ｎ） 物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一，表示含有一定数目粒子的集体． 二．物质的量的基准（ＮＡ） 以０．０１２ｋｇ所含的碳原子数即阿伏加德罗常数作为物质的量的基准，其近似值为６．０２ × １０ｍｏｌ－１ ３．摩尔（ｍｏｌ） 摩尔是表示物质的量的单位．量度对象是构成物质的基本粒子（如分子、原子、离子、质子、中子、电子等）或它们的特定组合．例如：１ｍｏｌＦ，１ｍｏｌ ＣＯ，ａ ｍｏｌｅ，１．５ ｍｏｌ Ｎａ２ＣＯ３·１０Ｈ２Ｏ等． ４．摩尔质量（Ｍ） 单位物质的量的物质所具有的… 相似文献
8.
赵慧 《教育界(基础教育)》2021,(6)
本文从"关注知识间的联系,帮助学生构建完整的知识体系;引导解决实际问题,帮助学生深化对知识内容的理解;突出自主整理知识,帮助学生培养实施梳理的能力"三个方面探讨思维导图在小学数学复习中的应用,从而致力于提高小学数学复习课教学的实效性,帮助学生更好地掌握所学过的知识,并能让学生灵活运用到解决实际问题的过程中,为学生的数学学习打下坚实的基础,促进学生在数学方面的成长和发展。 相似文献
9.
陈剑冲 《试题与研究：高中理科综合》2021,(30)
翻转课堂的教学模式,实现了学习方式和教学方式的根本上的转变,促进了教育现代化的发展。微课是支撑翻转课堂的教学模式下自主学习的重要资源,短暂的微课针对一个知识点或特定的问题,符合学生注意力能比较集中的时间范围内,可以自由控制播放微课的暂停或回放,更有利于学生的自主学习。 相似文献
10.
可持续发展教育的原则,是指在可持续发展教育活动中应遵循的基本的要求和准绳。那么,地理教学中进行可持续发展教育应遵循怎样的原则呢? 相似文献