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1.
英语形成激励评价体现了生本主义教学原则,有效激活学生内驱动力和潜能,提高英语学习自信心。注重形成激励评价运用能彰显学生学习主体地位和作用,增强学生英语学习认知体验,促进积极学习情感和审美价值观生成。  相似文献   
2.
图形的性质     
图形的性质主要包括线与角、相交线与平行线、三角形、四边形、圆、尺规作图以及定义、命题、定理等内容,主要考点有: 考点1 线段、射线、直线 例1(2012年菏泽卷)已知线段AB=8cm,在直线AB上画线段BC,使BC=3cm,则线段AC=____cm. 解:AC=AB+BC=8+3=11(cm)或AC=AB-BC=8-3=5(cm). 填"11或5". 温馨小提示:在直线上画线段,这条线段可在线段AB上,也可在线段AB的延长线上,所以要分类讨论.  相似文献   
3.
杭静 《初中生》2011,(36):20-26
二次函数是刻画和研究现实世界数量关系及变化规律的数学模型.生活中的问题历来是二次函数命题的重点.请看二次函数在衣、食、住、行、玩等方面的应用.  相似文献   
4.
采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,通过对济南市健身俱乐部会员参加健美操锻炼的调查,提出不同锻炼目的的会员每周锻炼次数及会员对课程内容与结构安排的建议,针对近年来人们对健身多样化与个性化的需求、当前健美操的发展趋势和济南市健身俱乐部竞争日益激烈的现状,对健身俱乐部与健美操指导员在健美操课的内容与结构安排、动作编排等方面提出合理化建设,为健美操指导员更好地安排健美操课提供参考。  相似文献   
5.
2012年四川省资阳市中考数学试题中有这样一题:  相似文献   
6.
初中数学教材中的“小结与思考”是重要的课程资源,探讨其设计价值与教学策略有助于教师有效教学。通过对苏科版初中数学教材中“小结与思考”的设置概况及设计价值分析,提出教学建议:教师要充分认识其教学价值,深度研究相应的教学策略,广泛探讨适用的生长素材。  相似文献   
7.
一元二次方程是初中数学的重要内容,也是中考的热点.下面以2013年中考题为例,说明一元二次方程中常用的数学思想. 一、整体思想 例1 (2013年黔西南卷)已知x=1是一元二次方程x2+ax+b=0的一个根,则代数式a2+b2+2ab的值是____. 解析:∵x=1是一元二次方程x2+ax+b=0的一个根, ∴12+a+b=0,∴a+b=-1, ∴.a2+b2+2ab=(a+b)2=(-1)2=1. 温馨小提示:本题主要考查一元二次方程解的概念,把根直接代入方程,即可求得a+b的值,然后整体代入求出代数式的值.  相似文献   
8.
杭静 《初中生之友》2011,(36):40-42
<正>在相似三角形问题中,有许多问题的条件或结论不唯一,会产生几种可能性,此时同学们要注意分类思考,克服思维的片面性,谨防漏解。下面举例说明。  相似文献   
9.
用一元二次方程解决实际问题是中考命题的重点.一元二次方程的应用十分广泛,常见题型有: 一、增长率问题 例1 (2012年汕头卷)据媒体报道,我国2009年公民出境旅游总人数约5000万人次,2011年公民出境旅游总人数约7200万人次,若2010年、2011年公民出境旅游总人数逐年递增,请解答下列问题:  相似文献   
10.
杭静 《考试周刊》2013,(95):176-176
<正>综合实践活动指导纲要指出:"综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生的自身生活和社会活动,体现对知识的综合运用的实践性课程。"因此,我们要激发学生的学习兴趣,让学生从兴趣中学会探究、学会合作、学会生活,逐渐走出课堂、走出学校、走进社会,了解生活、了解社会。只有"从学生的生活中来",才能"回到学生的生活中去",让这门课程真正发挥它的作用,成为孩子心中喜爱的课堂。  相似文献   
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